冀教版初中英語(yǔ)說(shuō)課稿

1、冀教版初中英語(yǔ)冀教版初中英語(yǔ)(七年級(jí)下七年級(jí)下)Unit3lesson22Unit3lesson22說(shuō)課稿一、教材分析一、教材分析１、教材的地位及作用：七年級(jí)（下）第三單元，圍繞DannyJennyLiMing和Mrs.Li在北京的參觀游玩活動(dòng)為中心，討論了有關(guān)打車，放風(fēng)箏，照相，給家人寫(xiě)信，發(fā)電子郵件，購(gòu)物的話題。學(xué)習(xí)形容詞和副詞的區(qū)別，Therebe句型和表達(dá)害怕、安慰的方法。本節(jié)課是本單元第六課，它通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)

2、Therebe句型的運(yùn)用，通過(guò)乘車，指路的對(duì)話，學(xué)習(xí)指路，討論長(zhǎng)度的表達(dá)方法，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈，勇攀高峰的情感，從而進(jìn)一步提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合素質(zhì)能力。２、教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)）知識(shí)目標(biāo)：①掌握詞匯及短語(yǔ)掌握下列單詞和短語(yǔ)：todayturntrafficlightclimbtruestart，inanhourmethan②會(huì)運(yùn)用下列句式:stopdoingsth.Godownthisstree

3、tturnleftatthetrafficlights.HowlongisitItis___meters(kilometers)long.能力目標(biāo)：提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及知識(shí)自學(xué)的綜合能力。情感目標(biāo)：①通過(guò)形象、生動(dòng)的教學(xué)使學(xué)生能較好地保持深厚的學(xué)習(xí)興趣和較高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。②通過(guò)合作學(xué)習(xí)，對(duì)話交流，學(xué)會(huì)與小組成員或伙伴合作。③激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈，勇攀高峰的情感學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：①積極回答問(wèn)題，能意識(shí)到自己的語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤并自覺(jué)糾正；②善于抓住用

4、英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流的機(jī)會(huì)；認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)③敢于挑戰(zhàn)難題，堅(jiān)持不懈確立教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)：根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好初步的基礎(chǔ)。此外，根據(jù)我國(guó)國(guó)情和外語(yǔ)教學(xué)大綱的要求，現(xiàn)階段外語(yǔ)教學(xué)主要包括思想素質(zhì)教育、目的語(yǔ)素質(zhì)教育、潛在外語(yǔ)能力的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)等四方面。３、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)，討論長(zhǎng)度和指路的表達(dá)法難點(diǎn)

5、：文章中較難句子的理解及應(yīng)用。Task1:回答問(wèn)題，理解課文第一部分。學(xué)習(xí)語(yǔ)言點(diǎn)，提高學(xué)生的閱讀能力，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力。問(wèn)題設(shè)計(jì)照顧優(yōu)，中，差三個(gè)層次的學(xué)生。其中第三個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，通過(guò)看簡(jiǎn)易地圖，指路，練習(xí)指路的表達(dá)法。目的：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)語(yǔ)言點(diǎn)，提高學(xué)生的閱讀能力，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力。1.提出問(wèn)題:2.學(xué)生看課本，聽(tīng)錄音，找出問(wèn)題答案3.回答問(wèn)題，講解語(yǔ)言點(diǎn)，并完成相關(guān)練習(xí)1翻譯對(duì)話，2找出不理解的內(nèi)容。3分角色朗讀對(duì)話(角色

6、JennyDannyLiMing)。1.提出合作學(xué)習(xí)任務(wù)2.深入各小組參與討論指導(dǎo)3.檢查任務(wù)完成情況。講解難點(diǎn)進(jìn)4.進(jìn)行朗讀表演，總結(jié)評(píng)價(jià)。StepⅣPost—task(檢測(cè)完成任務(wù)情況：當(dāng)堂訓(xùn)練)（9分鐘）1.比一比，誰(shuí)更快（搶答題短語(yǔ)連線），學(xué)以致用，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)所學(xué)短語(yǔ)，訓(xùn)練聽(tīng)，說(shuō)能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，尤其激勵(lì)后進(jìn)生2.讀一讀，看誰(shuí)做得對(duì)，熟悉并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)，訓(xùn)練聽(tīng)，說(shuō)能力，體驗(yàn)成就感，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力Ste

7、pⅤCheck(小結(jié)：自我評(píng)價(jià))（1分鐘）通過(guò)學(xué)生自評(píng)，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)知識(shí)的情況，培養(yǎng)學(xué)生自己檢測(cè)能力。StepⅥHomewk（1分鐘）給學(xué)生布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)作能力，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣3.板書(shū)設(shè)計(jì)（根據(jù)本課的重難點(diǎn)）Unit3Lesson22①howlong多長(zhǎng)（長(zhǎng)度，時(shí)間）.howoldhowtallhowfar②methan多于，超過(guò)③climb爬，攀登true真正的start開(kāi)始本課以提高學(xué)生知