小學(xué)語文集體備課活動記錄

1、小學(xué)語文集體備課活動記錄小學(xué)語文集體備課活動記錄主備人：主備人：參加人員參加人員:語文教研組成員備課地點：備課地點：階梯教室學(xué)科：學(xué)科：語文主備年級：主備年級：四年級時間：時間：10月11日備課中心問題：備課中心問題：1、讀懂課文，體會作者說明事物的方法，是本課教學(xué)的重點。了解太陽的有關(guān)知識是教學(xué)的難點。2、指導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)到的寫作方法寫話，提高寫作能力。3、考慮到說明文比較枯燥，缺乏情趣，可以制作一些幻燈片，比較直觀、形象。過程描述：過

2、程描述：一、創(chuàng)設(shè)情境：二、初讀課文：三、再讀課文，了解特點：四、復(fù)述特點五、拓展練習(xí)六、總結(jié)討論結(jié)果：討論結(jié)果：1、讀懂課文，體會作者說明事物的方法，是本課教學(xué)的重點。了解太陽的有關(guān)知識是教學(xué)的難點。2、指導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)到的寫作方法寫話，提高寫作能力。反思：反思：一、以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本理念，盡量讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，把“讀中領(lǐng)悟，自主探究”貫穿于教學(xué)的始終。教師做引領(lǐng)者，為學(xué)生創(chuàng)造同學(xué)們，汽車是我們熟悉的一種交通工具。汽車發(fā)展到今天，與

3、人們的生活已經(jīng)密不可分。這節(jié)課，我們將了解和認(rèn)識一種智能汽車，它將把我們帶入未來嶄新的科技時代?！磥淼闹悄芷嚒０鍟n題。理解“智能”的意思。二、初讀課文，整體感知1、自讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、默讀課文。思考文章說明的內(nèi)容——未來智能汽車的優(yōu)點。3、學(xué)生回答。教師相機板書：優(yōu)點舒適安全快捷方便三、精讀課文，深入理解1、齊讀課文1~3自然段。2、理解故事。3、理解重點句子。（1）“他愜意地坐在座位上，安全帶自動系在他身上