

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文檔簡(jiǎn)介
1、一年級(jí)上全冊(cè)教案課題:《好朋友》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志,嘗視以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)活潑歡快的情緒。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴,錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:一、開(kāi)始部分:1聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好,律動(dòng)。2新學(xué)期寄語(yǔ)3復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容。二、基本部分:1、聆聽(tīng)《玩具兵進(jìn)行曲》a、完整聆聽(tīng)全曲。b、復(fù)聽(tīng)全曲。隨著樂(lè)曲用
2、手指畫(huà)圖形譜?;蛴貌噬P畫(huà)在白紙上,聽(tīng)后,展示給大家看。c、想一想,用木魚(yú)和碰鐘參與樂(lè)曲的演奏,應(yīng)怎樣敲擊比較合適,分小組討論,分別與樂(lè)曲合作。2.聆聽(tīng)《你的名字叫什么》《口哨與小狗》A完整地聆聽(tīng)歌曲。B提示:歌中唱出了哪些內(nèi)容?你想和小燕子說(shuō)什么?C聽(tīng)歌曲《你的名字叫什么》分小組編創(chuàng)動(dòng)作。D隨著復(fù)聽(tīng)歌曲的錄音,分組歌唱并表演。三結(jié)束部分:課題:表演《拉勾勾》教學(xué)目標(biāo):1,通過(guò)演唱《拉勾勾》,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀察事物,鼓勵(lì)學(xué)生為歌曲自編動(dòng)
3、作。2,用柔和的聲音演唱《拉勾勾》,并和《你的名字叫什么》相比較,說(shuō)出旋律相似的地方。3,能創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌(樂(lè))曲,準(zhǔn)確地唱歌。教學(xué)重點(diǎn):用柔和的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):能創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī),電子琴教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:一開(kāi)始部分:1聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好?。矎?fù)習(xí)歌曲。3復(fù)習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)。二基本部分:1、表演《拉勾勾》(3)學(xué)生可根據(jù)歌曲內(nèi)容,分小組,分角色創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。(4)復(fù)聽(tīng)時(shí),讓學(xué)生自由想象,創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)沒(méi)段音樂(lè)的內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生
4、編創(chuàng)獨(dú)特的與眾不同的動(dòng)作,表達(dá)自己的感受。三、結(jié)束部分:課題:《跳繩》教學(xué)目標(biāo):在音樂(lè)實(shí)踐中,準(zhǔn)確有感情地演唱《跳繩》,并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏,探索三角鐵的敲擊方法,掌握姿勢(shì),能在《跳繩》的間奏加入鑼鼓镲的伴奏,感受為歌曲伴奏的愉快。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確有感情地演唱《跳繩》教學(xué)難點(diǎn):加入打擊樂(lè)伴奏教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:一、開(kāi)始部分:1、聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好?。?、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。3、復(fù)習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)。二、基本部分:1、導(dǎo)言:2、表演
5、《跳繩》(1)完整地聆聽(tīng)音樂(lè)錄音。(2)提示各種唱出了哪些內(nèi)容?復(fù)聽(tīng)歌曲。(3)隨著錄音輕輕敲擊雙響筒。3、編創(chuàng)與活動(dòng)——雙響筒的認(rèn)識(shí)4、表演《跳繩》(1)提示學(xué)生注意聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合。(2)跟著歌曲錄音,用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲。(3)提示學(xué)生,沒(méi)有歌詞的旋律時(shí)間奏部分,有鑼鼓镲伴奏。5、編創(chuàng)與活動(dòng)——認(rèn)識(shí)三角鐵6、編創(chuàng)與活動(dòng)——鑼鼓镲的創(chuàng)編三、結(jié)束部分:課題:祖國(guó)您好教學(xué)目標(biāo):通過(guò)聽(tīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》,結(jié)合聆聽(tīng)歌樂(lè)曲
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