淺談如何提高小組合作學(xué)習(xí)的效率

1、1淺談如何提高小組合作學(xué)習(xí)的效率作為新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，小組合作學(xué)習(xí)在形式上成為有別于傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)最明顯特征。它有力地挑戰(zhàn)了教師“一言堂”的專(zhuān)制，首次在課堂上給了學(xué)生自主、合作的機(jī)會(huì)，目的是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展交往與審美的能力，強(qiáng)調(diào)合作動(dòng)機(jī)和個(gè)人責(zé)任，是一種很好的教學(xué)策略。幾乎所有的教師都有意識(shí)地把這種形式引入課堂，但是，小組合作學(xué)習(xí)的效率卻不容樂(lè)觀，常常流于形式。現(xiàn)就如何提高小組合作學(xué)習(xí)的效率談?wù)勎业膸c(diǎn)想法

2、。一、重視合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)教師要根據(jù)全班學(xué)生的共同特點(diǎn)和個(gè)別差異，按每組好、中、差共存的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分組，每組人數(shù)最好是4—6人，固定不變。在各組內(nèi)培養(yǎng)一名小組長(zhǎng)，發(fā)揮小組長(zhǎng)的組織管理才能，并且適時(shí)召開(kāi)“小組長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)“，督促、指導(dǎo)小組長(zhǎng)組織好本組的操作、討論、總結(jié)、匯報(bào)等活動(dòng)，尤其要注意調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，提高小組整體水平。二、建立基本的小組合作規(guī)則在進(jìn)行小組合作前，教師應(yīng)事先建立一些基本的小組合作規(guī)則：1、小組成員先獨(dú)立學(xué)習(xí)

3、。2、再緊扣獨(dú)立學(xué)習(xí)所圍繞的方面分別進(jìn)行討論交流，認(rèn)真聽(tīng)取每個(gè)同伴的學(xué)習(xí)結(jié)果。3、在思考的基礎(chǔ)上對(duì)同伴的學(xué)習(xí)結(jié)果作修正或補(bǔ)充。4、共同幫助學(xué)有所難的同伴。三、致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3的其他事情，而是集中精力，認(rèn)真巡視，細(xì)心觀察，深入到小組中去，了解學(xué)生合作的效果，討論的焦點(diǎn)，認(rèn)知的進(jìn)程等等。鼓勵(lì)學(xué)生把自己的觀點(diǎn)，想法告訴其他同學(xué)，激勵(lì)進(jìn)度快的小組探尋更高的認(rèn)知目標(biāo)或者內(nèi)在規(guī)律；對(duì)有困難的小組進(jìn)行引導(dǎo)幫助，從而靈活地調(diào)整下一個(gè)教學(xué)環(huán)