四年級上冊語文課件-《走月亮》課件41張ppt人教部編版

1、云南第二大湖泊：洱海,云南點蒼山,候課準備,準備課本、練習本、筆脫帽放中間，依次擺放整齊。坐姿端正、保持安靜、精神抖擻。3 預習課后生字 。4 組長準備過關本。,走月亮,預習指導,1、請同學們認真讀課文，標出每段序號，邊讀邊在文中標出生字詞；借助工具書學習課后生字。2、課后生字每字寫三遍，組兩個詞。,學習目標,1學會本課生字、新詞，在閱讀中理解并積累詞語。2初讀課文，理清課文脈絡。,自學指導1,1、請同學們自讀生字，觀察生

2、字的字形、結構。理解字詞含義。（3分鐘后指名檢測，看誰表現(xiàn)最棒。）,生字舞臺,táo wā guàn cán suì tǎn shuò 淘 洼 灌 蠶 穗 毯 爍淘米 水洼 灌溉 蠶絲

3、麥穗 毯子 閃爍淘金 洼地 澆灌 蠶繭 稻穗 毛毯 pán róu qiān sú tù yín盤 柔 牽 俗 兔

4、 銀算盤 柔軟 牽手 俗話 白兔 銀白盤子 柔和 牽掛 俗語 玉兔 銀行,生字舞臺,淘 洼 灌 蠶 穗 毯 爍淘米 水洼 灌溉 蠶絲 麥穗 毯子 閃爍淘金 洼地

5、 澆灌 蠶繭 稻穗 毛毯 盤 柔 牽 俗 兔 銀算盤 柔軟 牽手 俗話 白兔 銀白盤子 柔和 牽掛 俗語 玉兔 銀行,生字鞏固,圓盤,柔和,白兔,牽手,風俗,

6、銀毯,淘洗,坑坑洼洼,澆灌,蠶豆,稻穗,嗅覺,閃爍,潑喇,洱海,溝水汩汩,xiù,多音字,,,和,,hé,和尚附和活藥和面,hè,huò,huó,載,zài,超載記載,zǎi,,詞語,閃閃爍爍：光亮晃動不定，忽明忽暗。汩汩：形容水流動的聲音?？涌油萃荩盒稳萋访娣浅２黄秸?走月亮：中國南方的特有風俗，指

7、 在月光下散步。,自學指導2,2、默讀課文，邊讀邊思考，完成下列問題。（3分鐘后指名檢測。）,1、本文講了一件什么事？用那一句話將這些內容穿起來的？答 ：本文描述了“我”和阿媽在秋天的夜晚走月亮的情形。以“我和阿媽走月亮”這句話為線索，貫穿全文。2、讀完課文，你有什么感受？答：“我”感受到了鄉(xiāng)村月夜的美麗，感受到了“我”和阿媽之間濃濃的親情。,生字練習,看拼音，寫詞語。,yuán pán

8、 róu hé qiān shǒu xí sú( ) ( ) ( ) ( )bái tù yín háng( ) ( ),候課準備,準備課本、練習本

9、、筆脫帽放中間，依次擺放整齊。坐姿端正、保持安靜、精神抖擻。3 默讀課文。4 組長準備過關本。,走月亮,學習目標：,1、有感情的朗讀課文，理解課文內容。2、理解課文內容，感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽間濃濃的親情。,自學指導1.,；朗讀課文，讀出感情，體會課文所描繪的意境。3分鐘后看誰讀的最好！,自學指導2,請同學們默讀課文，邊讀邊思考，完成下列問題。(5分鐘后看誰回答最棒),,1、說說“我”和阿媽走過了哪些地方?看

10、到了哪些景物？哪些句子讓你體會到了夜色的美麗？（用—畫出來）2.仔細讀課文8、9自然段，你體會到作者的心情是怎樣的？那些句子體現(xiàn)了母親和孩子之間濃濃的親情？（用“~~”畫出來）3、為什么說這是一個“多美的夜晚”？寫在練習本上）,思考題,1、說說“我”和阿媽走過了哪些地方?看到了哪些景物？哪些句子讓你體會到了夜色的美麗？（用—畫出來）,作者和阿媽走過溪邊，走過田埂，看到月光照在小路上，溪水上、果園里、稻田里。,,,,喲，卵石間有多少可

11、愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！,,,稻穗低垂著頭,細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。,秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來果子的甜香。,,溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過的田地。,,在這片地里，我們種過油菜，種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭?，F(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯

12、。,美麗的山村月夜,“我”和阿媽,走月亮,,到溪邊走月亮,,到田埂走月亮,,看到：鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月,聽到：溪水聲,聞到：山草和野花的香味,想到：“我”和阿媽在溪邊的情景,想到：種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、 栽水稻的事,看到：修補過的村道，果子掛滿枝頭,聽到：秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、 溝水汩汩,聞到：果子的香味,2.仔細讀課文8、9自然段，你體會到作者的心情是怎樣的？

13、那些句子體現(xiàn)了母親和孩子之間濃濃的親情？,作者的心情：幸福、喜悅。,,有時，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。阿媽溫暖的手牽著我，我嗅得見阿媽身上的氣息。,走 月 亮 吳然,啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……,,,

14、3、為什么說這是一個“多美的夜晚”？,答：①因為我和阿媽在走月亮時看到了家鄉(xiāng)美麗的風景和果實累累的景象。②“我” 感受到了親情的溫暖。,思考題:課文為什么反復寫“啊，我和阿媽走月亮”？這樣寫有什么好處？,在表達情感上，這句話反復出現(xiàn)，抒發(fā)了我和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅的心情；在文章結構上，這句話作為文章線索起到串聯(lián)全文的作用。,多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮！,月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路

15、……,排比句的作用：不僅使描寫細膩，形象生動，更增強了韻律感，使語言富有氣勢。,,,(排比句),月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路，照亮了 ，照亮了 。,可愛的池塘,飄香的果園,美句賞析,從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？都有。,,,(設問句),把

16、 比作 。用 比喻 。,稻田,銀毯,現(xiàn)在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。,銀毯,稻田,,,(比喻句，生動形象地寫出月光下稻田的景象),美句賞析,如果你和爸爸或媽媽走月亮，你想去哪里走月亮，說說你在走月亮時看到什么？聽到什么？聞到什么？想到什么？,當堂訓練,美麗的山村月夜,“我”和阿媽,走月亮,,在溪邊

17、走月亮,,在田埂走月亮,,看到：鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月,聽到：溪水聲,聞到：山草和野花的香味,想到：“我”和阿媽在溪邊的情景,想到：種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事,看到：修補過的村道，果子掛滿枝頭,聽到：秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、 溝水汩汩,聞到：果子的香味,多美的夜晚,,美麗景色濃濃親情,板書設計,整體回顧,這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個詩情畫意般的美景，同時讓我們感受到