4.學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

1、1學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛幼兒教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德；具有較全面、扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，懂得學(xué)前教育的基本規(guī)律，具有先進(jìn)的教育思想和學(xué)前教育的初步能力，具備從事學(xué)前教育教學(xué)能力；具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格、身體健康；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、培養(yǎng)方向、學(xué)制與招生對(duì)象二、培養(yǎng)方向、學(xué)制與招生對(duì)象培

2、養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)的幼教工作者。學(xué)制：制：學(xué)制三年招生對(duì)象：招生對(duì)象：初中畢業(yè)生三、課程設(shè)置三、課程設(shè)置（一）文化基礎(chǔ)課（一）文化基礎(chǔ)課1.1.職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)3本課程采用統(tǒng)編職高《語文》

3、課本。主要加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)用文、記敘文、說明文的教學(xué)，要求學(xué)生閱讀淺易的文言文和掌握常用的修辭、語法知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的思維與寫作能力。6.6.數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)本課程采用統(tǒng)編職高《數(shù)學(xué)》教材。學(xué)習(xí)代數(shù)、三角函數(shù)、立體幾何的基本內(nèi)容，掌握與專業(yè)有關(guān)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。7.7.英語英語采用高教版《基礎(chǔ)英語》課本。學(xué)習(xí)聽、說、讀、寫方面的基本技能，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下一定的基礎(chǔ)。8.8.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)計(jì)

4、算機(jī)基礎(chǔ)教材自選，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、簡單的數(shù)據(jù)庫和文字處理系統(tǒng)，為以后的教學(xué)、學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。9.9.體育與健康體育與健康通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，掌握體育基本知識(shí)、技能、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，達(dá)到“中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)”。（二）專業(yè)課（二）專業(yè)課1.1.美術(shù)及美術(shù)教學(xué)法美術(shù)及美術(shù)教學(xué)法本課程采用幼師統(tǒng)編《繪畫》、《圖畫》、《手工》和《幼兒美術(shù)教學(xué)法》課本。講授繪畫、圖案、手工的基礎(chǔ)知識(shí)和一些美術(shù)鑒賞知識(shí)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高學(xué)生的美