五年級上冊語文課件-24《月跡》人教（部編版） (共15張ppt)

1、,人教版 語文 五年級 上冊,24 月跡,,,賈平凹，當(dāng)代作家，全國人大代表?！　　　　　　?978年憑借《滿月兒》，獲得首屆全國優(yōu)　　　　秀短篇小說獎。1982年發(fā)表作品《鬼城》《二月杏》。1992年創(chuàng)刊《美文》。1993年創(chuàng)作《廢都》。2008年憑借《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學(xué)獎。2011年憑借《古爐》，獲得施耐庵文學(xué)獎。,,1. 自由朗讀課文，讀通課文，讀準(zhǔn)字音，自學(xué)生字生詞；　　2. 思考：月亮的足跡出現(xiàn)在哪里？

2、畫出文中的句子。,讀一讀,悄沒聲兒,累累的花骨朵,裊 裊,,悄,,,,悄,嫦 娥,嫉 妒,瓷花盆,,累累,,瓷,,,,,,,,qiǎo,léi,léi,cháng,é,niǎo,niǎo,jí,dù,cí,悄,小組討論，尋找月跡,文章以月跡為線索，分別寫了孩子們的哪些活動？孩子們追蹤月跡有哪幾個階段？,屋中盼月,小組討論，尋找月跡,孩子們在不同的地方發(fā)現(xiàn)了月亮的足跡

3、，有不同的反應(yīng)，從而可以看出心情怎樣？,悶著,小組討論，辨識月跡,不同地方的月亮有什么不同特點(diǎn)？1. 穿衣鏡中的月亮是什么樣的？怎樣變化的？2. 院中的月亮是什么樣的？怎樣變化的？3. 河邊的月亮是什么樣的？怎樣變化的？,研讀對話，感悟月跡,找出奶奶說話的句子，用浪線畫出來。1. 月亮進(jìn)來了！2. 它走了，它是匆匆的。你們快出去尋月吧。3. 是樹，孩子。桂樹。傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢。嫦娥。一個女子。和三妹一樣漂亮的。

4、4. 月亮是每個人的，它并沒走，你們?nèi)フ宜伞?拓展延伸,望月懷遠(yuǎn) / 望月懷古 【唐】張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。,課堂練習(xí),一、“面面相覷”中“覷”的意思是（ ）。A.瞧；看 B.偷窺 C.仔細(xì)瞄準(zhǔn)D.把眼睛瞇成一條細(xì)縫,A,二、選一句古詩來描述“我們都看著天上”，這一場景。（ ）A.舉頭望明月

5、 B.海上生明月，天涯共此時。 C.家家乞巧望秋月 D.共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。,A,三、下面是某同學(xué)打算描寫“月夜”的作文設(shè)想，你認(rèn)為不合理的是（ ）。A.注意寫月亮升上天空的變化過程 B.注意寫周圍景物的在月光下變化C.注意調(diào)動視聽等多種觀察角度來描寫 D.夜深人靜不能寫人或動物的活動了,D,四、請你從下面提供的自然景物中任選一種，發(fā)揮想象，用兒童化的語言寫出其特