實驗小學高效課堂實施方案

1、1隴縣實驗小學“高效課堂”教改實驗工作實施方案（20172018學年度）為了進一步深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步優(yōu)化教師的教學方式和學生的學習方法，培養(yǎng)學生自主探究、合作學習的能力，提高課堂教學的效率，依據縣局《“高效課堂”教改實驗實施方案》精神，結合學校發(fā)展實際，制定本《實施方案》。一、指導思想以縣局2017年工作要點和縣教研室“高效課堂”教改實驗工作精神為指導，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學，

2、切實提升教師的教學能力，提高學生的學習效率，全面提升教師隊伍素質和教育教學質量。二、工作目標1、教師的教學理念得到更新，對課程標準和教材的整體把握能力明顯提高；教師的教學設計、教學實施、教學評價、教學研究能力顯著提高。2、學生自主、合作、探究學習能力全面提高，正確的人生觀、價值觀初步形成，學習成績大幅提高。3、全面推廣實驗小學語文、數學、英語三個學科教學模式，形成鮮明的實小學科教學特色。4、積極推進評價改革，培養(yǎng)學生學習興趣，促進學生形

3、成良好的學習習慣，提高學生的學習效率和學習質量。三、工作內容3試與評價制度，開展高效課堂教學評價標準研究和學生發(fā)展性考試與評價課題研究，建立高效課堂教學評價體系和學生發(fā)展性評價體系，為創(chuàng)建高效課堂和促進學生綜合素質的提高提供保障。四、保障措施1、加強領導，健全組織機構。學校成立“高效課堂”教改實驗工作領導小組，指導和組織全校各學科開展“高效課堂”教改實驗研究工作。組長：孫寶剛副組長：余錦峰趙劍鋒成員：李引娣朱小強王春會蘭海利趙颯颯2、加

4、強學習，提高認識。組織全體教師學習領會《隴縣實驗小學“高效課堂”教改實驗工作實施方案》和相關理論，深入領會高效課堂的內涵。通過學習討論，達成共識，努力形成人人、課課、科科追求優(yōu)質高效課堂教學的濃厚氛圍。同時，教師要充分應用學?，F代化教學設施，努力學習交互式一體機操作技能，要求全體教師每學期使用多媒體上課達到50%以上，且每人制作一個優(yōu)秀的教學課件參與各級教學課件評比。3、重視常規(guī)管理，認真落實教學環(huán)節(jié)。一是加強集體備課。一是加強集體備課