互動(dòng)課堂實(shí)施方案_第1頁(yè)
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1、“城.鄉(xiāng)校.點(diǎn)同步課堂實(shí)施方案為推進(jìn)我校特別是村校教育教學(xué)信息化水平,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)協(xié)同發(fā)展,進(jìn)一步提升我校與協(xié)作校教師綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)縣教委教育信息化的指導(dǎo)精神,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,推進(jìn)學(xué)?;A(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)信息化水平,促進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué)與教育信息化深度融合,提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平,提高“城鄉(xiāng)——校點(diǎn)”協(xié)同教學(xué)水平,提高我校與協(xié)作校師生信息素養(yǎng)和實(shí)踐能力,構(gòu)建高水平、高

2、效益的教育教學(xué)信息化創(chuàng)新模式,實(shí)現(xiàn)“城.鄉(xiāng)——校.點(diǎn)”教育均衡化發(fā)展。從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),從農(nóng)村協(xié)作校與師生需求出發(fā),面向現(xiàn)代化,面向信息化,面向互聯(lián)網(wǎng),面向農(nóng)村,全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)信息化建設(shè)工作。二、總體目標(biāo)借助一流的信息化硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)資源,通過(guò)在線導(dǎo)學(xué)、在線測(cè)試、在線問(wèn)答等即時(shí)采集學(xué)習(xí)狀態(tài)信息,推動(dòng)“城.鄉(xiāng)——校.點(diǎn)”數(shù)字課堂協(xié)同教學(xué)實(shí)驗(yàn),豐富課堂教學(xué)模式,改變學(xué)與教的方式,提高學(xué)習(xí)績(jī)效,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展提供技術(shù)支撐、

3、資源保障和服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)師生共享。三、成立同步課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):(校長(zhǎng)書記)1.結(jié)合“在線導(dǎo)學(xué)”,為學(xué)生提供豐富的自主學(xué)習(xí)資源,托寬學(xué)習(xí)的時(shí)空界限。2.學(xué)生全面參與,積極開(kāi)展“思維訓(xùn)練、想象作文、口算、在線考試、在線答疑、網(wǎng)絡(luò)檢索”等各種比賽活動(dòng),提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用綜合能力。3.以“微課、在線導(dǎo)學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂”為基本形式,提高學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)檢索資料、解題和同步評(píng)價(jià)以及提問(wèn)題的能力。五、實(shí)施步驟項(xiàng)目實(shí)施從2017年6月開(kāi)始,到20

4、18年2月完成,共分為三個(gè)階段:第一階段為啟動(dòng)階段(2017年6月——2017年8月)。制定實(shí)施方案,開(kāi)組織好“城.鄉(xiāng)—校.點(diǎn)”師生協(xié)同培訓(xùn)工作,購(gòu)置設(shè)備,裝備好“城.鄉(xiāng)—校.點(diǎn)”學(xué)校計(jì)算機(jī)教室軟硬件設(shè)施設(shè)備。第二階段為全面實(shí)施階段(2017年9月——2018年1月)。根據(jù)本方案的工作安排,從硬件建設(shè)、教師培訓(xùn)、微課制作、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)、教育科研等各方面進(jìn)行工作任務(wù)的具體實(shí)施,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科高度融合,不斷提高“城.鄉(xiāng)—校

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