一對(duì)一幫扶工作實(shí)施方案

1、岢嵐第四中學(xué)教師幫扶困難學(xué)生岢嵐第四中學(xué)教師幫扶困難學(xué)生工作實(shí)施方案工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)”為主題，組織全體教師，開(kāi)展幫扶活動(dòng)，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)他們自強(qiáng)、自立的意識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的實(shí)際困難，讓每名學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)：二、工作目標(biāo)：1、為我校的貧困學(xué)生解決實(shí)際困

2、難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。2、建立學(xué)校幫扶學(xué)困生長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。3、由校委會(huì)、班主任、學(xué)生會(huì)、心理教師組成關(guān)愛(ài)組織，幫助單親家庭學(xué)生、心理障礙學(xué)生、留守兒童學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確、落實(shí)責(zé)任：三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確、落實(shí)責(zé)任：組長(zhǎng)：李來(lái)喜（負(fù)責(zé)全面工作）副組長(zhǎng)：嚴(yán)金平（協(xié)助校長(zhǎng)主管扶困助學(xué)工作，制定方案并組織實(shí)施）白興林、李國(guó)文（組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、進(jìn)行驗(yàn)收，師德考評(píng)）組員：韓永飛、續(xù)明、各班主任難

3、，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“傾注真情，全力幫扶”的原則，在拿出現(xiàn)金扶持的同時(shí)，還要適時(shí)給予物質(zhì)、精神、學(xué)習(xí)等方面的幫助，幫助解決生活困難，使他們能夠安心學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（3）耐心指導(dǎo)，提高成績(jī)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，通過(guò)有針對(duì)性的輔導(dǎo)和幫助，逐步提高其學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，使其轉(zhuǎn)差為優(yōu)，綜合素質(zhì)全面提高，進(jìn)而推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。（4）發(fā)揮學(xué)校心理健康課、心理咨詢(xún)室的作用，對(duì)單親家庭和留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、思想教育，和學(xué)