教師一對(duì)一幫扶計(jì)劃

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)教師一對(duì)一幫扶計(jì)劃 教師一對(duì)一幫扶計(jì)劃老師一對(duì)一幫扶計(jì)劃 1為優(yōu)化我校老師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年老師快速、健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康進(jìn)展，開(kāi)展青年老師和骨干老師之間的“結(jié)對(duì)”活動(dòng)。作為一名骨干老師，我有責(zé)任援助青年老師提高業(yè)務(wù)水平，較快地掌控教育教學(xué)方法，快速成長(zhǎng)。依據(jù)上學(xué)年我校骨干老師幫扶青年老

2、師實(shí)際，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開(kāi)展“幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下： 一、本年度的工作目標(biāo) 1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作溝通，共同進(jìn)展”的原那么，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成骨干老師幫扶年輕老師的特色。 2、積極主動(dòng)、制造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)作公開(kāi)課、講座、溝通談心等形式，解決年輕老師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題討論等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種深厚的教科研氛圍。 二、幫扶對(duì)象 老師賈永芝

3、三、本年度重點(diǎn)工作 1、制定出切實(shí)可行的幫扶措施。 2、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們上研討課、公開(kāi)課和示范課；年輕老師上匯報(bào)課。 四、詳細(xì)措施 1、以課堂為主陣地 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推動(dòng)素養(yǎng)教育的核心。師資的培育就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)： 本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)四、工作目標(biāo) 1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。

4、 2、快速提高自身的教育技能和教育綜合技能。 3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐共同成長(zhǎng)。 五、一年進(jìn)展目標(biāo)： 在一年的幫扶中，我盼望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位老師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升，結(jié)合她從教語(yǔ)文勝利閱歷，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)；數(shù)學(xué)教研技能得到肯定的提升；通過(guò)一年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上一節(jié)市級(jí)以上的刊物發(fā)表論文。 1、與這位老師進(jìn)行備課，盡快熟識(shí)教材的編寫意圖，既要備教材，又要備同學(xué)，做到上課心中有數(shù)，心

5、中有數(shù)，實(shí)時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。 2、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。 3、著重提高課堂教學(xué)效率，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來(lái)，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 4、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平。 5、發(fā)表一篇區(qū)級(jí)以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計(jì)。 六、幫扶措施： 1、積極參與各種教研活動(dòng)，實(shí)時(shí)做好筆記，寫好心得。 2、堅(jiān)持每周與老師進(jìn)行溝通，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)排難解紛，解決教學(xué)困惑。 3、聽(tīng)課：我和金老師建立一個(gè)不定期