elearning2.0理論下學習社區(qū)平臺的設計與開發(fā)_第1頁
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文檔簡介

1、浙江師范大學碩士學位論文E-Learning2.0理論下學習社區(qū)平臺的設計與開發(fā)姓名：肖勉申請學位級別：碩士專業(yè)：教育技術學指導教師：張劍平； 阮高峰20110601在學習社區(qū)平臺的設計階段，主要基于需求調研與分析，并結合平臺的定位、目標與技術可行性，提出總體的設計原則與功能模塊，然后對系統(tǒng)的程序結構和數據表設計進行了詳細地規(guī)劃。本研究采用A p a c h e 、M y S Q L 、P H P5 ．3 作為主要的實現技術，最終實現的

2、技術系統(tǒng)中，在線學習社區(qū)平臺( 包括教學管理模) 由作者獨立完成，社會網絡功能部分基于U c e n t e r 開源平臺二次開發(fā)而成，兩系統(tǒng)使用單點登陸技術予以整合。此外，論文還對此學習社區(qū)平臺教學應用的模式與方法進行了設計與實踐提出了基于此平臺組織教學活動、提供學習支持服務的模式和方法。并且在研究的最后總結了系統(tǒng)的優(yōu)勢與不足，并對后續(xù)研究進行了展望。關鍵詞：w 曲2 ．0 ；e ．L e a r n i n g2 ．0 ；學習社區(qū)平

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