（教案1）7 青蛙寫(xiě)詩(shī)

1、7 青蛙寫(xiě)詩(shī)［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.掌握本課生字詞，學(xué)習(xí) 2 個(gè)偏旁。2.準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，感悟詩(shī)歌內(nèi)容。3.在讀中通過(guò)具體形象的事物認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)。情感態(tài)度與價(jià)值觀鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)小動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命。［教學(xué)重難點(diǎn)］1.運(yùn)用多種方法識(shí)記生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。2.正確、流利地朗讀課文，感悟詩(shī)歌內(nèi)容。［教學(xué)課時(shí)］2 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程

2、 教師批注一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.師：今天呢，我又給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)最先猜出來(lái)：身穿綠衣裳，露著白肚皮，專(zhuān)捉害蟲(chóng)保莊稼，唱起歌來(lái)頂呱呱。（青蛙）2.師：“小青蛙不但是捉蟲(chóng)高手，而且還會(huì)寫(xiě)詩(shī)呢，你們想知道它寫(xiě)了一首什么詩(shī)嗎？讓我們一起去看一看吧！” （出示課題：青（高興極了）它是怎么說(shuō)的？（齊讀最后一句：我要寫(xiě)詩(shī)啦?。┤?、學(xué)習(xí)第二至四小節(jié)，感悟童趣1.聽(tīng)到小青蛙要寫(xiě)詩(shī)啦，瞧瞧，都有誰(shuí)來(lái)幫忙啦？（小蝌蚪

3、、水泡泡、一串水珠）2.自由讀并思考：它們都幫了什么忙？（板書(shū)：逗號(hào)句號(hào)省略號(hào)）3.朗讀課文，說(shuō)說(shuō)為什么它們能當(dāng)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)呢？（1）出示小蝌蚪圖片，你們發(fā)現(xiàn)什么啦？（小蝌蚪就像一個(gè)小逗號(hào)）（2）老師請(qǐng)孩子吹泡泡，你們發(fā)現(xiàn)什么啦？（水泡泡圓圓的，很像句號(hào)）（3）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)省略號(hào)，出示圖片理解詞語(yǔ)“一串水珠” ，為什么不說(shuō)一個(gè)水珠呢？（省略號(hào)是六個(gè)小黑點(diǎn)，一個(gè)不行。 ）還能說(shuō)一串什么？（訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)）4.根據(jù)課文內(nèi)容，想想大自然中