人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案課文7《青蛙寫(xiě)詩(shī)》

1、7 青蛙寫(xiě)詩(shī)［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.掌握本課生字詞，學(xué)習(xí) 2 個(gè)偏旁。2.準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，感悟詩(shī)歌內(nèi)容。3.在讀中通過(guò)具體形象的事物認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)。情感態(tài)度與價(jià)值觀鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)小動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命。［教學(xué)重難點(diǎn)］1.運(yùn)用多種方法識(shí)記生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。2.正確、流利地朗讀課文，感悟詩(shī)歌內(nèi)容。［教學(xué)課時(shí)］2 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教師批注一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.師：今天呢，我又給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)最先猜出來(lái)：身

2、穿綠衣裳，露著白肚皮，專捉害蟲(chóng)保莊稼，唱起歌來(lái)頂呱呱。（青蛙）2.師：“小青蛙不但是捉蟲(chóng)高手，而且還會(huì)寫(xiě)詩(shī)呢，你們想知道它寫(xiě)了一首什么詩(shī)嗎？讓我們一起去看一看吧！”（出示課題：青蛙寫(xiě)詩(shī)。認(rèn)讀“寫(xiě)、詩(shī)”。）二、初讀課文，整體感知1.學(xué)生自由練習(xí)朗讀，畫(huà)出課文生字、詞語(yǔ)，借助拼音多讀幾遍。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（1）出示小蝌蚪圖片，你們發(fā)現(xiàn)什么啦？（小蝌蚪就像一個(gè)小逗號(hào)）（2）老師請(qǐng)孩子吹泡泡，你們發(fā)現(xiàn)什么啦？（水泡泡圓圓的，很像句號(hào)）（3）

3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)省略號(hào)，出示圖片理解詞語(yǔ)“一串水珠”，為什么不說(shuō)一個(gè)水珠呢？（省略號(hào)是六個(gè)小黑點(diǎn)，一個(gè)不行。）還能說(shuō)一串什么？（訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)）4.根據(jù)課文內(nèi)容，想想大自然中的事物還有什么可以當(dāng)逗號(hào)、省略號(hào)和句號(hào)？（①圓圓的，當(dāng)句號(hào)。②一串，當(dāng)省略號(hào)。21cnjy.com③豆芽可以當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。）5.在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中，你還認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)點(diǎn)？（學(xué)生討論交流，教師適當(dāng)指導(dǎo)。）四、學(xué)習(xí)第五小節(jié)，啟迪靈性1.有這么多好朋友幫助小青蛙，它終于把詩(shī)寫(xiě)完了（出示

4、詩(shī)文——），快來(lái)讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？（青蛙寫(xiě)的詩(shī)多有意思，只有一個(gè)字——呱。這個(gè)字是擬聲詞、形聲字。再讀，讀出不同的語(yǔ)氣。）21·cn·jy·com2.“呱呱，呱呱”是小青蛙的語(yǔ)言，你能不能做個(gè)小翻譯，給大家解釋一下青蛙的詩(shī)寫(xiě)的是什么意思？（發(fā)揮想象，啟迪孩子的靈性。）www.21-cn-jy.com［教學(xué)板書(shū)］7 青蛙寫(xiě)詩(shī)小蝌蚪——小逗號(hào)水泡泡——小句號(hào)一串水珠——省略號(hào)［教學(xué)反思］《青蛙寫(xiě)詩(shī)》一文內(nèi)容