14.1.4第2課時 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘

1、第 2 課時 課時 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解并經(jīng)歷探索多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則的過程. 2．熟練應(yīng)用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則解決問題3．培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動探索的習(xí)慣和初步解決問題的愿望及能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法則與應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則的得出與理解.學(xué)習(xí)過程：一、溫故知新,導(dǎo)入新課： 計算：⑴（-8a2b）(-3a)

2、⑵2x·(2xy2-3xy)運(yùn)用的知識與方法： 二、問題情境,探索發(fā)現(xiàn)問題一：1.如下圖，某地區(qū)退耕還林，將一塊長 m 米、寬 a 米的長方形林區(qū)的長、寬分別增加 n 米和 b 米.求這塊林區(qū)現(xiàn)在的面積 S.(比一比看誰的方法多，運(yùn)算快) 因?yàn)樗鼈儽硎镜亩际峭粔K綠地的

3、面積，按①②④可得到的結(jié)論： 按①③④可得到的結(jié)論： 2.蘊(yùn)含的代數(shù)、幾何意義分別是： 3.歸納概括, 加深理解：①多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則：多項(xiàng)式與

4、多項(xiàng)式相乘， ②用字母表示為： .abm n方法 方法 1. S= ①方法 方法 2. S= ②方法 方法 3. S= ③方法 方法 4. S=