部編（統(tǒng)編版）四年級語文下冊精品教案帶教學反思-第二單元-快樂讀書吧

1、快樂讀書吧 十萬個為什么 課題 課題變十萬個為什么 十萬個為什么課型 課型 快樂讀書吧 快樂讀書吧授課 授課 時間 時間 1 課時 教學 教學目標 目標1.鼓勵學生閱讀《十萬個為什么》，在交流閱讀感受的過程中體會閱讀的樂趣。 2.引導學生體會《十萬個為什么》中的科學奧秘，讀懂《十萬個為什么》中蘊含的道理，掌握一定的閱讀方法。 3.在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣。教學 教學重點 重

2、點引導學生體會《十萬個為什么》中的人物特點，讀懂《十萬個為什么》中蘊含的道理，掌握一定的閱讀方法。教學 教學難點 難點在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣。教具 教具準備 準備 課件、讀書匯報卡教學設(shè)計 教學設(shè)計 設(shè)計意圖 設(shè)計意圖新課 新課教學 教學（ ） 分鐘 分鐘一、借助名言，激發(fā)情感。 一、借助名言，激發(fā)情感?！境鍪菊n件 【出示課件 2】為什么鐵會生銹？為什么面包放久了會發(fā)硬？為什么

3、水能帶走臟東西……你想知道這些問題的答案嗎？快來讀讀科普作品《十萬個為什么》吧！(板書：十萬個為什么 )二、 二、你讀過這本書嗎？ 你讀過這本書嗎？1.相互說一說，你最近讀了什么科普作品？把它介紹一下吧。2.有誰讀過關(guān)于科普作品，介紹給大家聽一聽。3.教師談話：同學們從出生開始就一直在成長，都經(jīng)歷過成長的苦惱和困惑。在這過程中，有許多記敘科普書籍，可以為我們排憂解難，伴隨我們成長。今天，老師就向你們推薦《十萬個為什么》。4.【出示課件

4、【出示課件 3】老師最近正在讀書，書名是《十萬個為什么》，是蘇聯(lián)作家米·伊林?！妒f個為什么》收集了通過互動交流，引導學生初步交流讀書帶來的樂趣，從而樂于閱讀更多課外書。開課伊始，就營造出一種濃濃的語文味，感受書香氛圍。了哪幾部關(guān)于科普作品？（中國的《十萬個為什么》、李四光的《看看我們的地球》、高士其的《灰塵的旅行》、賈蘭坡的《人類起源的演變過程》。）。2. 【出示課件 【出示課件 8】：中國的《十萬個為什么》主要寫的是哪些方

5、面的問題？（這套書涵蓋了數(shù)學、物理、化學、生物等領(lǐng)域。）3.【出示課件 【出示課件 9】：《十萬個為什么》提出了哪些有趣的問題？（乘熱氣球能環(huán)游世界嗎？時光能倒流嗎？為什么飛機不像鳥兒一樣展翅飛行？地球究竟是正在變冷還是變暖……）4.希望同學們一定擠時間多讀書，如果你愛上了讀書，今生將受益無窮。借助文本，開發(fā)文本的功用。也可以激發(fā)學生的閱讀興趣，漸漸愛上閱讀。板書 板書 設(shè)計 設(shè)計十萬個為什么 十萬個為什么【出示課件 【出示課件 10

6、10】理解科學術(shù)語的方法明白書中道理創(chuàng)造新的研究成果學習寫作方法教學反思 教學反思成功之處：本期《快樂讀書吧》主要是向?qū)W生推薦閱讀科普作品的。教材以米·伊林的《十萬個為什么》一個問題為例，講了由“煮馬鈴薯”，想到的問題。教給大家讀這類書籍時要用學過的方法理解科學術(shù)語，明白書中的道理。在教學“你讀過這本書嗎”欄目時，開發(fā)了教材的功用，加進了理解詞語方法以及閱讀注意內(nèi)容和方法兩方面的教學。不足之處：本節(jié)課的教學達到了教學目標，只是