部編版小學語文四年級下冊第二單元《語文園地二》教學設(shè)計

1、1語文園地 語文園地?教學目標 教學目標1.與同學交流遇到不懂的問題，應該怎樣解決。2.學習填寫匯款單，認識數(shù)字的大寫。3.與同學交流近年新出現(xiàn)的和一些有新的含義的詞語，并學會運用。4.積累與景點有關(guān)的對聯(lián)。重難點?教學重難點 教學重難點學習填寫匯款單，認識數(shù)字的大寫；學會運用近年新出現(xiàn)的和一些有新的含義的詞語。?教學策略 教學策略1.“交流平臺”的教學可以結(jié)合本單元課文，先說說自己在閱讀時遇到不懂的問題時是怎樣解決的，再聯(lián)系實際，在閱

2、讀中加以運用。2.對于“識字加油站”中大部分的字，學生應該都能借助拼音讀準字音。強調(diào)：“貳”是零聲母，“叁”是平舌音；“貳、壹”兩個字筆畫比較多，要重點指導書寫。3.“詞句段運用”第一題安排的兩組詞語，可以與同學交流或查資料了解。對于第二題，主要先讓學生讀熟句子，注意加點的部分所用的說明方法——作比較，在語境中體會其作用，再仿照例句學習運用。4.“日積月累”先讓學生讀熟對聯(lián)，再通過查資料或與同學交流，大致了解對聯(lián)的意思，最后引導學生想象

3、畫面，背誦積累。?教學準備 教學準備多媒體課件。?教學課時 教學課時 2 課時第 1 課時 課時?課時目標 課時目標1.與同學交流遇到不懂的問題，應該怎樣解決。2.學習填寫匯款單，認識數(shù)字的大寫。3②示例：學習《琥珀》這篇文章時，我不明白為什么“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形”，通過查資料我知道了琥珀的形成需要幾千萬年。4.延伸拓展。（1）課件出示一段話。（2）師引導：自由讀讀這段話，看看有什么不懂的問題，并

4、嘗試運用學到的方法解決。（3）生討論交流?！驹O(shè)計意圖】先讓學生自己交流閱讀時遇到不懂的問題的解決方法，學習別人的經(jīng)驗和方法后，聯(lián)系課文內(nèi)容加以運用，最后嘗試將這些方法運用到課外閱讀中去，培養(yǎng)學生在閱讀中自己解決問題的能力。板塊二 板塊二 識字加油站 識字加油站 1.師引導：閱讀時遇到不懂的問題我們能嘗試著解決了，方法真管用！現(xiàn)在讓我們來到“識字加油站”，大家可以用什么好方法，記住這些生字呢？2.學習填寫匯款單。（課件出示匯款單圖片）師：