學校提高教學質量的新思路新舉措

1、學校提高教學質量的新思路新舉措 學校提高教學質量的新思路新舉措我們注重在改革大背景下思考問題，謀劃未來；我們注重提升學生素質，提高教育教學質量，適當控制學校規(guī)模；我們注重內涵發(fā)展，突出管理的精細化和人本化，促進學校各項工作穩(wěn)步扎實推進；我們積極挖掘內在潛力，注重 提升發(fā)展內驅力；我們積極穩(wěn)妥推進課堂教學改革打造優(yōu)質高效課堂；我們扎實開展經典誦讀活動和師生共讀活動；我們堅持走文化強校之路。如今，學校外延發(fā)展已經成型，規(guī)模也不斷擴大，辦學條

2、件正在逐步改 善。目前我校教師整體素質較高、教研氛圍濃厚、特色明顯，這些彰顯了我們 的內在優(yōu)勢，而辦學條件有待進一步完善和規(guī)模擴大帶來的管理難度等是擺在我們面前的現(xiàn)實問題。內在的優(yōu)勢為學校發(fā)展提供了良好條件，存在的問題為學校發(fā)展明確了努力方向，那就是亟待尋求內涵發(fā)展，如質量發(fā)展、精細發(fā) 展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展等。明晰學校發(fā)展的方向，才能提升學校辦學品位，而唯有高度重視學校內涵發(fā)展，才有可能實現(xiàn)跨越式發(fā)展。（一）不斷更新觀念我們要克服對教

3、育規(guī)律不了解或不理解、領導能力有限、責任擔當不足等現(xiàn)象，抓住機遇，加快發(fā)展。為此，我們要做到：我們要不斷修煉自己：善于學習，學以致用；癡心教育，萬般投入；親和人文，溝通分享；系統(tǒng)思考，善于反思。我們要不斷提高認識：文化建設要高標準，教師讀書要有深度，學生活動 開展要全面，誦讀活動要落實，課程改革要靈活多樣；下大力氣研究陶行知精神及思想并與課程改革相結合；認清教育本質，探索教育規(guī)律，適應時代發(fā) 展，重視精神生活，重視課堂教學。我們要在變與

4、不變中不斷完善學校：變：給特色建設不斷賦予新內容；拓展學校辦學空間，持續(xù)改善辦學條件； 不斷改善學校管理，推進管理和課堂教學優(yōu)質高效；建立新機制，促進學校新發(fā)展。不變：傳承民族優(yōu)秀文化即經典誦讀不動搖；遵循教育教學規(guī)律的原則不動搖；堅守教育凈土的追求不動搖；堅持辦學理想和信念不動搖；堅持促進教師 發(fā)展不動搖；注重細節(jié)、真抓實干的作風不動搖。我們要進一步加強制度建設和規(guī)范化管理，尤其是在學生的管理和學生的安全工作上，來不得半點疏忽和大意。

5、我們在工作中要克服懈怠情緒和自滿情 緒。我們不能因循守舊，而要大膽實踐，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思路、新方法，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。 （二）傾心打造隊伍教育的質量好不過教師的質量。教師隊伍的素質決定教育的質量。我們每位教師力爭做到：有責任意識，愛滿天下，無私奉獻，團結合作，和諧、寬 松、上進，有事業(yè)心和進取心。對青年教師，要規(guī)范逼迫，使其日益走向成熟 化；對中年教師，要示范激勵，使其日益走向風格化；對老年教師，要模范善待，使其

6、日益走向審美化。我們每位教師要著力提升思想素質（正確的政治方向、崇高的職業(yè)理想、優(yōu)良的職業(yè)道德） 、文化素質（堅實的理論基礎、廣博的知識閱歷、高度的專業(yè) 水平）和身心素質（充沛的體力精力、良好的心理素質、高尚的審美情趣） ；我課堂巡查。2、重視常態(tài)下的學科質量調研教學質量是學校的生命線，牢固樹立質量立校意識。強化教學效果考核， 組織好質量檢測、單元檢測和期末考試，考試之后要通報考試成績，搞好質量分析，考試成績與教師績效工資掛鉤。全體教師

7、注意鉆研教材，探討教法，研 究題型，合理運用學習資料，改進復習方法，明確改進教學的方向和方法，從而大面積提高教學質量。3、加強學生個別輔導，實施分層次教學。增強全體教師的質量意識，形成全面的質量觀：優(yōu)秀率、合格率、人均分 都得到提高，讓各類學生在原來的學業(yè)基礎上有所上升、進步，關注每個學生，挖掘學困生的學習潛能，使人人獲得關愛，人人獲得尊重，人人獲得快樂，人人獲得成功，人人健康成長。4、重視畢業(yè)班工作。畢業(yè)班教師共同分析研究學生，解決教

8、學中出現(xiàn)的困難。每次考試之后，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結經驗，彌補不足，指明下一步努力的方向。制訂合理的畢業(yè)班工作計劃，抓好考試工作，及時分析，補缺補漏，促進畢業(yè)班工作再上臺階。（四）利用活動載體學校不能為了明天的發(fā)展，犧牲學生今天的快樂。學校應該給學生以希望和夢想，我們力爭把學校變成孩子留戀的地方。我們不能只重視眼前，只重視分數(shù)，無視學生的精神成長。教育更要關注學生的心靈成長，引導學生進行價值選擇；更

9、關注學生的人格發(fā)展，安頓好學生的心靈和靈魂。1、狠抓社團建設，讓學生廣泛的興趣得到培養(yǎng)。學校進一步規(guī)范社團活動，做到目標管理意識明確，課程資源研發(fā)及時，質量過程管理嚴格。強化課程意識，確?；顒訒r間，豐富活動內容，充分體現(xiàn)活動的選擇性、自主性、實踐性。利用各類實驗室、音體美器材、圖書館、社區(qū)等資源，挖掘教師、家長、學生的特長與潛能，創(chuàng)新藝術、科技、體育、實踐探究、研究性學習的教育形式，構建比較完善的結構清晰的階梯式活動課 程。2、搭建活動

10、平臺，讓學生個性品質得到張揚?；顒邮墙逃钣行У妮d體，學校是學生的樂園，是學生成長的天地。學校通過開展廣泛的主題教育活動，來豐富學生的學習生活，同時使學生在活動的 體驗感悟中受到教育。具體來說，我們主要開展以下主題教育活動：系列讀書 活動，文藝匯演，感恩活動，禮儀常規(guī)， ，經典誦讀，運動會，科技周，隊日，主題班會，升旗儀式等。通過這些活動，培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實 踐能力。（五）加強藝體教育過著崇高、充實而富有靈性的生活的人是幸