提高教學(xué)質(zhì)量的意見

1、1關(guān)于關(guān)于繼續(xù)繼續(xù)深化教學(xué)改革深化教學(xué)改革進(jìn)一步提高教學(xué)一步提高教學(xué)質(zhì)量的若干意量的若干意見提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)改革與創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開放大學(xué)必須切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的大學(xué)。為此，提出以下意見。一、牢固樹立辦人民滿意大學(xué)的宗旨，始終堅(jiān)持質(zhì)量立校的辦學(xué)理念開放大學(xué)肩負(fù)著服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的時(shí)代使命和國家責(zé)任。辦好這樣一所特色鮮明、功能獨(dú)特的新型大學(xué)，關(guān)鍵是要切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量，

2、為全體社會(huì)成員提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，以可靠的質(zhì)量贏得社會(huì)的廣泛認(rèn)可。省、市、縣各級電大都必須始終堅(jiān)持質(zhì)量立校的辦學(xué)理念，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)保障，積極推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，著力打造遠(yuǎn)程教育品牌，辦好人民滿意的有公信力的開放大學(xué)。要把質(zhì)量立校的辦學(xué)理念具體落實(shí)到切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)與提升教學(xué)質(zhì)量保障力上。要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)、管理和技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，形成適應(yīng)與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)服務(wù)能力，為提高教學(xué)質(zhì)量提供隊(duì)伍保障。要牢固樹立開

3、放、共享的辦學(xué)理念，以更廣闊的視野、更靈活的機(jī)制整合全社會(huì)的優(yōu)質(zhì)教育資源，高起點(diǎn)高水平進(jìn)行專業(yè)與課程建設(shè)，形3社會(huì)需求的專業(yè)。至2015年建設(shè)5個(gè)左右具有專科專業(yè)群支撐的開放大學(xué)本科專業(yè)和一批?？茖I(yè)，著力打造1個(gè)以上特色鮮明、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、具有影響力、示范性和較強(qiáng)市場競爭力的品牌專業(yè)。要著力建設(shè)一批內(nèi)容實(shí)用、形式生動(dòng)、深受學(xué)生歡迎的課程。目前要從開放教育省開課程、共建共享專業(yè)開設(shè)課程以及湖南開放大學(xué)申報(bào)專業(yè)的課程著手，大

4、力推進(jìn)課程教學(xué)內(nèi)容改革與教學(xué)模式創(chuàng)新。要加強(qiáng)對學(xué)生需求的動(dòng)態(tài)分析，確立科學(xué)的課程目標(biāo)，探索課程內(nèi)容的模塊化設(shè)計(jì)和層級化架構(gòu)，以滿足各類學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。公共課程要盡可能降低純理論性闡述內(nèi)容的比重，專業(yè)課程要增大應(yīng)用性內(nèi)容的分量，實(shí)踐課程要體現(xiàn)專業(yè)技能和職業(yè)證書考核要求，突出學(xué)習(xí)者從業(yè)經(jīng)驗(yàn)與在崗工作成果的合理吸收和有效利用。要充分應(yīng)用信息技術(shù)精心制作受學(xué)習(xí)者歡迎的學(xué)習(xí)資源并持續(xù)優(yōu)化資源。視頻資源要按照教學(xué)邏輯講授課程重點(diǎn)內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用多種媒

5、體技術(shù)呈現(xiàn)知識信息，力求形式生動(dòng)活潑。文本資源要突出對學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)的輔導(dǎo)，力求內(nèi)容精簡。網(wǎng)絡(luò)課程要積極組織教學(xué)互動(dòng)，并加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)控。創(chuàng)新專業(yè)與課程建設(shè)管理模式，建立項(xiàng)目制建設(shè)機(jī)制。學(xué)校投入專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)并負(fù)責(zé)目標(biāo)設(shè)立、監(jiān)控與考核評價(jià)。專業(yè)負(fù)責(zé)人和課程主持人作為項(xiàng)目經(jīng)理與學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，承擔(dān)專業(yè)和課程建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、控制和評價(jià)等責(zé)任，對專業(yè)與課程的建設(shè)質(zhì)量負(fù)總責(zé)。專業(yè)與課程建設(shè)必須與高等院校、科研院所、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、政府部