小學提高教學質(zhì)量措施

1、提高教學質(zhì)量提高教學質(zhì)量為全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面健康和諧發(fā)展，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，努力提高全鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量，促使各村小學教育均衡發(fā)展，結(jié)合本鎮(zhèn)小學現(xiàn)狀，經(jīng)研究制定以下幾點措施：一、明確辦學導(dǎo)向一、明確辦學導(dǎo)向強化教學目標強化教學目標學年初，xuexioa確定了“依據(jù)一個前提，圍繞一個中心，狠抓兩個重點”的辦學目標。即以大力推行素質(zhì)教育為前提；以教學為中心；以狠抓教學常規(guī)管理和提高教學質(zhì)量為重點。并多次在全鎮(zhèn)定點小學

2、校長會議、全鎮(zhèn)各小學業(yè)務(wù)主任會議、全鎮(zhèn)教師會議及各種教研活動等場合向全鎮(zhèn)教職工傳達、講解、深化，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標，提高教育干部和一線教師的認識，為提高教學質(zhì)量工作提供堅實的思想保障。二、狠抓教學常規(guī)管理二、狠抓教學常規(guī)管理規(guī)范教師行為規(guī)范教師行為1、加強對教師的教學常規(guī)材料的檢查與抽查的力度。①中心校各科教研員對本學科教師要做到每周必抽查三分之一人次，每月必對學科內(nèi)所有教師檢查一遍，并進行一對一的幫扶。②各定點小學業(yè)務(wù)主任對本校內(nèi)所有

3、教師加強檢查與抽查。每周對學校內(nèi)所有教師數(shù)的三分之一進行抽查，每月對本校所有教師進行全面檢查，并進行一對一的幫扶。中心校不定期對各校業(yè)務(wù)主任的檢查記錄進行督查。③中心小學教導(dǎo)處對村小學每周進行一次教學常規(guī)督查（每次抽查22四、激發(fā)教師活力，提高教師積極性四、激發(fā)教師活力，提高教師積極性為提高教師提高教育教學質(zhì)量的積極性，激發(fā)教師提高教育教學質(zhì)量的熱情、活力，特制定《中心小學教師教學工作先進個人評選辦法》。依據(jù)此辦法對教師進行大張旗鼓地進

4、行物質(zhì)獎勵和榮譽獎勵。辦法設(shè)教育教學工作先進個人獎，依據(jù)課堂教學、教學常規(guī)工作和教學質(zhì)量三項得分進行獎勵。定點小學的教師，帶語文、數(shù)學科的教師，依據(jù)教師量化評估成績，按年級分學科進行獎勵，對該年級語文、數(shù)學科的前30%的教師（中心校除外）進行獎勵，帶英語科的教師，按照教師量化評估成績，對全鎮(zhèn)英語專職教師（中心校除外）的前30%進行獎勵；中心校的語文、數(shù)學、英語教師只要進入全鎮(zhèn)前三名均進行獎勵，只帶考查科的一線教師，按教師量化評估成績，對

5、前30%的教師進行，教導(dǎo)處、幼兒園、后勤人員按30%進行獎勵，名額按四舍五入的辦法確定。五、實行學校領(lǐng)導(dǎo)包保年級、學科或?qū)W校制度。五、實行學校領(lǐng)導(dǎo)包保年級、學科或?qū)W校制度。中心校班子成員每人包保一所村小學，中心小學各年級主任保包本年級，學科教研員對各自學科負責。保包領(lǐng)導(dǎo)要和各村小學加強聯(lián)系，經(jīng)?；剡M行督導(dǎo)，保證所保包學校的教育教學質(zhì)量有明顯的進步。各村小學校長必須兼教一門學科，各學校班子成員每人要包保學科或年級，深入到學科教研組、年級