二年級(jí)下：最大的“書”教案

1、第 1 頁二年級(jí)下：最大的 二年級(jí)下：最大的“書”教案 教案課前準(zhǔn)備第 一 課 時(shí)導(dǎo)語激趣，初讀感知同學(xué)們天天在讀書，我們的書是什么樣的？世界上還有一種書，這種書是沒有文字的，而且也是最大的“書” ，你們想讀這本書嗎？（板書課題：最大的“書” ）我們認(rèn)真地讀一讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀一讀，難讀的句子多讀幾遍。合作識(shí)字，聽讀課文在小組內(nèi)互教互學(xué)生字，也可以向老師請(qǐng)教，老師針對(duì)識(shí)字難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。老師用生字卡片檢查識(shí)字情況。出示

2、帶有拼音的詞語。地質(zhì) 勘探隊(duì)員 巖石 一冊(cè)書 厚厚的刨根問底 煤炭 寶藏 腳印 雨痕去掉拼音讀詞語。認(rèn)讀單個(gè)生字，用生字?jǐn)U詞。送生字卡游戲。 （把生字卡片分發(fā)到部分學(xué)生手里，老師讀出一個(gè)生字，讓手里拿著這個(gè)生字的學(xué)生把生字卡貼到黑板上，然后全體學(xué)生讀一讀）小組內(nèi)相互聽讀課文。第 3 頁川川向叔叔問了哪些問題？叔叔是怎么說的？叔叔說的話你懂嗎？還有哪些地方不懂？說話訓(xùn)練根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行師生角色對(duì)話。師：這巖石怎么會(huì)像一本書呢？生：這巖石