五年級(jí)語文下冊(cè)教案

1、五年級(jí)語文下冊(cè)教案 五年級(jí)語文下冊(cè)教案備課的工作主要包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教學(xué)內(nèi)容，閱讀參考資料，研究有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及深入了解學(xué)生情況，選擇具體恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，編寫每一節(jié)課時(shí)的教學(xué)方案等。下面由我為大家整理了關(guān)于五年級(jí)語文下冊(cè)教案，供大家參考。 五年級(jí)語文下冊(cè)教案 1 設(shè)計(jì)理念： 教學(xué)不是簡單的傳承，不是外在的告訴。教學(xué)只有與學(xué)生當(dāng)下的生活與成長發(fā)生意義關(guān)聯(lián)，才能被學(xué)生所認(rèn)同，所喜愛，才能對(duì)學(xué)生的心靈有所觸動(dòng)，讓學(xué)生在獲得學(xué)科知識(shí)的

2、同時(shí)，獲得精神的引領(lǐng)。閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)努力架構(gòu)起教材與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，并引導(dǎo)學(xué)生與課文進(jìn)行多層次對(duì)話，讓學(xué)生在經(jīng)歷“叩問” 、 “體驗(yàn)” 、 “發(fā)現(xiàn)”等過程中獲得“知識(shí)技能” 、 “思維方法” 、 “情感態(tài)度價(jià)值觀”的同步發(fā)展。 課時(shí)目標(biāo)： 通過讀文叩問、攜疑深究、讀議感受等方式理解養(yǎng)花的樂趣，提升學(xué)生的生活品味。 教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖： 一、談話導(dǎo)入，初摸心靈 1、生活中，你們覺得做什么事最有樂趣? (二)披文入境，體驗(yàn)“樂趣”

3、1、讀文叩問。 ⑴(承上交流出示文章最后一自然段：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。) ⑵指名數(shù)位同學(xué)讀。 ⑶質(zhì)疑。讀著老舍爺爺這段感受，你們有什么疑問嗎? (喜、笑、有果實(shí)，這些都堪稱樂趣，為什么勞動(dòng)累得腰酸腿疼也是樂趣?甚至是“憂” 、 “淚”也被視為養(yǎng)花的樂趣呢?) 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從走近教材到走進(jìn)教材，進(jìn)而與文本對(duì)話，需找準(zhǔn)切入口。 《養(yǎng)花》一文，老舍先生的感受是獨(dú)特的、真摯的，同時(shí)也