六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案－4.4演示效果隨心動(dòng)｜中圖版

1、演示效果隨心動(dòng)一、說(shuō)教材 《演示效果隨心動(dòng)》是選自中國(guó)地圖出版社《信息技術(shù)》六年級(jí)（全一冊(cè)）第四單元第四節(jié)內(nèi)容。該課是在學(xué)生已經(jīng)對(duì) PowerPoint 有一定的了解基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，本課內(nèi)容是對(duì) PowerPoint 學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深化。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可提高他們的操作技能，讓學(xué)生通過(guò)教師指導(dǎo)和自主探究學(xué)習(xí)的辦法，實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)能力。二、說(shuō)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：掌握 PowerPoint 演示文

2、稿自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)置的一般方法。2.過(guò)程與方法：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的習(xí)慣和態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：自定義動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)：自定義動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置的方法。三、說(shuō)教法本節(jié)課的教學(xué)理念為：在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，在操作中體驗(yàn)，在交流中理解，在評(píng)價(jià)中提升。本課采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)----師生討論----任務(wù)完成----效果評(píng)價(jià)----歸納匯總”的五步教

3、學(xué)模式。在本節(jié)課的教學(xué)中，設(shè)計(jì)了四個(gè)任務(wù)，學(xué)生每完成一個(gè)任務(wù)，都從設(shè)計(jì)任務(wù)開(kāi)始，教師從學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題入手，引出學(xué)習(xí)任務(wù)，然后引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行探究，思考完成任務(wù)的辦法，對(duì)比較集中的問(wèn)題，或者學(xué)生比較棘手的問(wèn)題，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，最后同學(xué)生一起歸納解決問(wèn)題的辦法。四、說(shuō)學(xué)法根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，本節(jié)課主要以“抽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤(pán)”制作為主線，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而有飽滿高漲的學(xué)習(xí)熱情。針對(duì)本課內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我主要

4、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法為任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探究法和討論歸納法等。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)：點(diǎn)開(kāi)觸發(fā)器，選擇單擊對(duì)象啟動(dòng)效果，將對(duì)象選擇為抽獎(jiǎng)的控制按鈕。學(xué)生活動(dòng)：嘗試操作，完成任務(wù)四。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)對(duì)觸發(fā)器的設(shè)置，了解動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置。c、知識(shí)拓展，能力提升（10 分鐘）教師提問(wèn)：我們有時(shí)抽獎(jiǎng)會(huì)看到轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，而指針不動(dòng)，我們?cè)撊绾沃谱髂兀繉W(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生自主完成任務(wù)，發(fā)揮自己的想象。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過(guò)嘗試不同的方法來(lái)提高審

5、美能力，不斷的鞏固重難點(diǎn)。d、展示作品，效果評(píng)價(jià)（5 分鐘）在本環(huán)節(jié)中，利用大屏幕進(jìn)行展示幾個(gè)典型作品，在同學(xué)互評(píng)與自評(píng)中，突破難點(diǎn)問(wèn)題，提高綜合能力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在課后完成個(gè)人作業(yè)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)七、設(shè)計(jì)說(shuō)明本節(jié)課由于突出以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，以學(xué)生的自主探究和小組討論為中心，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生勤于動(dòng)手、敢于創(chuàng)新，課堂氣氛活躍；從完成任務(wù)情況看，知識(shí)目標(biāo)完全達(dá)到，能力、發(fā)展和情感目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。演示效果隨心動(dòng)表盤(pán)