項目績效考評指標(biāo)解釋

1、北京市本級教育項目績效考評指標(biāo)解釋一、共性指標(biāo)（一）一級指標(biāo) （一）一級指標(biāo)1．業(yè)務(wù)考評：是指對項目開展專業(yè)活動結(jié)果的考核與評價。2．財務(wù)考評：是指對項目經(jīng)費(fèi)管理與支出情況的考核與評價。（二）二級指標(biāo) （二）二級指標(biāo)1．事業(yè)發(fā)展規(guī)劃：是指發(fā)展相關(guān)事業(yè)的總體計劃，是項目提出的依據(jù)。2．立項和目標(biāo)：是指項目立項過程的科學(xué)性、合理性，以及項目預(yù)期目標(biāo)的明確性、難易程度。3．組織管理情況：是指保證項目實施的管理制度制定及執(zhí)行情況、組織協(xié)調(diào)情況、

2、條件保障（人、財、物）等。4．實施情況：是指項目目標(biāo)（階段目標(biāo)） 、考核指標(biāo)（階段考核指標(biāo)）的完成情況和項目計劃進(jìn)度的執(zhí)行情況。5．實施效果：是指項目產(chǎn)生的直接與間接效益。6．階段性實施效果：是指項目實施至考評規(guī)定的截止日期前產(chǎn)生的直接與間接效益。7．財務(wù)預(yù)算和資金落實：是指項目經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和到位情況。8．財務(wù)支出與決算：是指項目實施期間的經(jīng)費(fèi)支出情況和財務(wù)決算情況。9．財務(wù)支出：是指項目實施期間的經(jīng)費(fèi)支出情況。10．財務(wù)信息質(zhì)量：是指所

3、提供財務(wù)信息的完整、真實和準(zhǔn)確程度。11．財務(wù)管理：是指項目經(jīng)費(fèi)管理制度及執(zhí)行的規(guī)范程度。（三）三級指標(biāo) （三）三級指標(biāo)1．事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定與實施情況：是指主管部門或項目承擔(dān)單位制定的相關(guān)事業(yè)發(fā)展總體計劃及該計劃的實施情況。2．項目與事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的相符性：是指項目安排是否與事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重點或主要方向相符。3．事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的社會、經(jīng)濟(jì)和政策效應(yīng)：是指事業(yè)發(fā)展規(guī)劃在社會、經(jīng)濟(jì)和政策方面所產(chǎn)生的影響。4．項目立項論證的科學(xué)性、合理性：是指

4、項目立項論證過程是否嚴(yán)格按照相關(guān)程理過的數(shù)據(jù)（如項目支出明細(xì)表、決算表）的確切程度。23．財務(wù)管理制度健全、規(guī)范情況：是指項目承擔(dān)單位或項目組制定的財務(wù)管理制度的健全和規(guī)范程度。24．財務(wù)管理制度執(zhí)行情況：是指項目經(jīng)費(fèi)收入、支出活動按有關(guān)財務(wù)管理制度執(zhí)行的情況。二、個性指標(biāo)（三級指標(biāo)）（一）人才強(qiáng)教計劃項目績效考評指標(biāo) （一）人才強(qiáng)教計劃項目績效考評指標(biāo)1．對優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)的促進(jìn)作用：是指項目的實施對優(yōu)化學(xué)校教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)

5、構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等的促進(jìn)作用。2．提高科研和/或教學(xué)水平的情況：是指項目的實施在提高科研水平、推動學(xué)校相關(guān)課程體系改革、教學(xué)方法改進(jìn)和教學(xué)水平的提高方面產(chǎn)生的積極作用。3．提高教師和/或管理隊伍整體素質(zhì)及水平的情況：是指項目的實施對學(xué)校教師隊伍、管理隊伍知識能力業(yè)務(wù)水平、思想道德素質(zhì)提高的促進(jìn)作用。4．社會效益、經(jīng)濟(jì)效益：是指項目的實施所產(chǎn)生的社會影響、經(jīng)濟(jì)收益及其他方面的效果。（二）實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)項目績效考評指標(biāo) （二）實驗室和實訓(xùn)

6、基地建設(shè)項目績效考評指標(biāo)1．改善實驗室/實訓(xùn)基地環(huán)境情況：是指項目的實施對實驗室/實訓(xùn)基地硬環(huán)境和軟環(huán)境的改善狀況，包括實驗室/實訓(xùn)基地面積、通風(fēng)、控溫設(shè)施及水、電、氣等運(yùn)行條件狀況和研究氛圍、管理制度等。2．教學(xué)和/或科研水平提高情況：是指項目的實施在改善任課教師的教學(xué)方法、增強(qiáng)學(xué)生實踐技能、提高學(xué)習(xí)效果以及提高師生科研水平等方面所產(chǎn)生的積極作用。3．教學(xué)和/或科研隊伍建設(shè)情況：是指項目的實施在引進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)科團(tuán)隊、學(xué)術(shù)帶頭人、實驗室/

7、實訓(xùn)基地專職技術(shù)隊伍，改善科研、教學(xué)隊伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)和/或科研能力和水平等方面所起的作用。4．對相關(guān)課程的作用：是指項目實施對相關(guān)課程的完善和更新情況。5．對相關(guān)領(lǐng)域或?qū)I(yè)的影響:是指項目實施對相關(guān)領(lǐng)域或?qū)I(yè)發(fā)展的推動作用。（三）學(xué)科與研究生教育項目績效考評指標(biāo) （三）學(xué)科與研究生教育項目績效考評指標(biāo)1.科研和/或教學(xué)水平提高情況:是指項目的實施在提高科研水平、改善任課教師的教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高