六年級上冊數(shù)學(xué)教案設(shè)計

1、六年級上冊數(shù)學(xué)教案設(shè)計 六年級上冊數(shù)學(xué)教案設(shè)計六年級上冊數(shù)學(xué)教案設(shè)計篇 六年級上冊數(shù)學(xué)教案設(shè)計篇 1教學(xué)目標(biāo)1.進一步理解采用法定計量單位的重要意義.2.復(fù)習(xí)長度、面積、體積、質(zhì)量、時間單位.3.復(fù)習(xí)各種計量單位間的進率.教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生匯總整理學(xué)過的計量單位，牢固掌握各種計量單位及單位間的進率.教學(xué)難點掌握各種計量單位的實際大小及進率，正確使用計量單位.教學(xué)步驟一、直接導(dǎo)入.提問導(dǎo)入：同學(xué)們，改革開放以來，我國采用了國際上通用的法定計

2、量單位，你能說說這是為什么嗎?(學(xué)生自由回答)學(xué)生討論：相鄰面積單位之間的進率為什么都是 100?師生歸納：面積單位是根據(jù)長度單位確定的，長度單位間的進率是 10，面積單位間的進率就是 100.3.啟發(fā)學(xué)生回憶：已學(xué)過的體積(容積)單位有哪些?相鄰單位間的進率是多少?學(xué)生思考：相鄰體積單位之間的進率為什么是 1000?教師說明：面積單位體積(容積)單位都是依據(jù)長度單位確定的，長度單位間的進率是 10，面積單位間的進率是100，體積(容積