安教版三年級上冊綜合實(shí)踐活動教案

1、三年級上冊綜合實(shí)踐活動教案 三年級上冊綜合實(shí)踐活動教案活動主題：身邊的植物 活動主題：身邊的植物第一課 第一課 《探尋植物王國》 《探尋植物王國》教學(xué)目標(biāo)：1.通過接觸植物、考察植物方案，使學(xué)生了解到植物的總類，以及它的名稱和外部特征、主要用途。2.學(xué)會制作植物標(biāo)本，體會植物與人類生活的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然愛護(hù)植物，增強(qiáng)環(huán)保意識。課前準(zhǔn)備：去植物園調(diào)查和了解。教學(xué)過程：1.了解植物家族。課前調(diào)查植物種類，小組交流調(diào)查結(jié)果

2、：平原植物，沙漠植物，海洋植物，熱帶植物，溫帶植物和寒帶植物。2.認(rèn)識身邊的植物。（1）些植物的圖片和文字資料，用自己喜歡的方式記錄下來。（可以從圖書、報(bào)刊資料或網(wǎng)上查尋，也可以從生活中尋找。）植物名稱 圖片 文字資料（2）小組內(nèi)展示并交流。3.進(jìn)行戶外考察，了解并記錄所看到的植物?？疾靺^(qū)域 考察時間 植物名稱（可以到小區(qū)、村莊、公園、山坡、田野、河邊等地進(jìn)行戶外考察?？疾鞎r要注意安全，

3、最好有成人陪伴）3.嘗試把收集到的植物分類。我是按照（ ）標(biāo)準(zhǔn)分類的。（分類是科學(xué)研究的重要方式之一。分類時，首先要確定一定的標(biāo)準(zhǔn)，如可按植物的特點(diǎn)分類，也可按植物的用途等分類。標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同。）學(xué)生展示：可以食用的…… 可供觀賞的……4.植物展示會。（1）參照示例，給你喜歡的植物拍張照片或者畫張畫，并為它制作一個小插牌。名稱：特性：（2）舉辦班級植物展示會。①展示會以小組為單位，將大家搜集到的植物資料、制作的植

4、物作品展示出來。②可以是實(shí)物，可以是標(biāo)準(zhǔn)，可以是圖片，也可以是影像資料等。③通過舉辦植物展示會，說說你的收獲。第三課 第三課 植物小制作 植物小制作教學(xué)過程：1.你知道植物的作用嗎？學(xué)生交流課前搜集到的資料。2.人類離不開植物。（1）找一找，看一看，市場上有哪些食品直接來源于植物。名稱： 來源：（2）問一問，查一查，家里有哪些生活用品來源于植物。記錄表：用品（圖） 植物名稱 （3）查找資料，了解植物保護(hù)環(huán)境的本領(lǐng)并記

5、錄下來。（可以從植物能凈化空氣、防風(fēng)固沙、保持水土、生產(chǎn)氧氣、調(diào)節(jié)氣候等方面了解植物。）（4）同學(xué)們都來說說植物對人類的貢獻(xiàn)。（5）與植物交朋友。確定活動形式，制定活動方案，開展活動。3.活動延伸：在父母的幫助和知道夏，耕種并管理一塊菜園地。栽種一盆花草并堅(jiān)持養(yǎng)護(hù)。辦一期保護(hù)植物的手抄報(bào)。以《大自然的恩情》為題，試著寫一篇短文?；顒又黝}：紙的世界 活動主題：紙的世界第一課 第一課 不同用途的紙 不同用途的紙教學(xué)目標(biāo)： 1. 將學(xué)生引

6、向生活，分調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。 2. 引導(dǎo)學(xué)生明確活動意義，了解紙的發(fā)明及變遷過程，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。3 .學(xué)生能綜合運(yùn)用已學(xué)過的知識，解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題， 4. 通過調(diào)查、收集、討論，讓學(xué)生獲得與紙有關(guān)的知識。 5. 樹立民族自豪感。 二、活動方式：收集、調(diào)查、訪談、講座、宣傳、 三、活動過程：1.提問：你知道紙的用途嗎？學(xué)生討論并回答。2.找一找。（1）生活中哪些物品是用紙制成的？哪些活動需要用紙？學(xué)生填一