小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案 小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案 所謂班級(jí)文化是班級(jí)的一種文化傳統(tǒng)、 一種風(fēng)俗、一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、 工作、生活等各個(gè)方面， 形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣， 潛移默化地影響著他們的行為。關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主 任的重要思考內(nèi)容。如何讓自己的班

2、級(jí)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)人情味，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的“家〞，應(yīng)當(dāng)是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。為了推動(dòng)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)，特制訂如下工作方案： 一、指導(dǎo)思想 以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級(jí)管理效能，發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能。 二、總體目標(biāo) 為學(xué)生營(yíng)造和 - 諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氣氛；建立寬松、清爽、充滿(mǎn)人性關(guān)心的班級(jí)文化；形成具有教育性、凝結(jié)力、制約性、鼓舞性的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文

3、化與學(xué)校辦學(xué)理念融本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —年級(jí)輔導(dǎo)員和全體班主任 六、明確班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo) 通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)， 樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。 七、定位班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn) 、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。 、建立班級(jí)規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有鼓舞性。 、開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。要求主題顯明，目標(biāo)明確，記錄完整。 、教室美化

4、。要求美觀好看、富于教育意義。 、黑板報(bào)。要求主題顯明，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級(jí)好人好事，展示班級(jí)榮譽(yù)，及時(shí)宏揚(yáng)積極進(jìn)取、發(fā)憤向上的精神，以激勵(lì)后進(jìn)，全面推進(jìn)班級(jí)集體的建設(shè)。 八、具體工作 良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)當(dāng)努力塑造環(huán)境文化， 賦予班級(jí)環(huán)境一定色調(diào)和教育意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境育人的功能， “努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話〞 。因此，務(wù)必做好以下幾項(xiàng)工作： 、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè) 教室是師生生活