【人教版】2017年秋小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期末復(fù)習(xí)教案

1、1小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期總復(fù)習(xí)計劃 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期總復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目的 一、復(fù)習(xí)目的 1、使學(xué)生進一步理解和掌握所學(xué)知識，使之更加系統(tǒng)和完善。 2、使學(xué)生進一步鞏固和提高所學(xué)知識，并能應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題。 3、使學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好中小銜接準(zhǔn)備。 二、復(fù)習(xí)重點 二、復(fù)習(xí)重點 本冊的重點是分?jǐn)?shù)乘除法，和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。 1、使學(xué)生牢固地掌握本學(xué)期所學(xué)的概念，法則、公式，能用來指導(dǎo)計

2、算和解決一些實際問題。 2、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能比較熟練地計算分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法，能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運算式題。 3、能正確地解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，進一步提高分析判斷、推理能力。4、認(rèn)識圓，掌握圓的特征，掌握圓的周長和面積、計算公式，并能正確的計算。 三、復(fù)習(xí)難點 三、復(fù)習(xí)難點 本冊的復(fù)習(xí)難點是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（包括百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題）。 四、復(fù)習(xí)措施 四、復(fù)習(xí)措施 1、全面系統(tǒng)地對整冊教材的知識體系進行梳理，查漏補缺。 2、做好復(fù)

3、習(xí)轉(zhuǎn)差工作，尤其要對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。 3、定期檢測及時發(fā)現(xiàn)問題，進行反饋性練習(xí)和針對性訓(xùn)練。 五、復(fù)習(xí)原則 五、復(fù)習(xí)原則 1、充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生自覺地進行整理和復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)能力。 2、充分體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用，知識的重點和難點要適時講解點撥，保證復(fù)習(xí)效果。 3小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期總復(fù)習(xí)教案 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期總復(fù)習(xí)教案第一課時 第一課時復(fù)習(xí)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)四則運算的意義和四則混合運算。教學(xué)目標(biāo)：

4、1、進一步鞏固分?jǐn)?shù)四則混合運算的意義和四則混合運算的運算順序，能正確地進行計算。2、能運用分?jǐn)?shù)四則混合運算的意義來解決實際問題。3、培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點：能運用分?jǐn)?shù)四則混合運算的意義來解決實際問題和正確地計算。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。教學(xué)過程：一、基本練習(xí)：1、口算：118 面第 1 題2、說意義：3/4×2/5 1/2÷2 3/4+5/7

5、 5/6-1/23、說說分?jǐn)?shù)乘除法方法、規(guī)律（除轉(zhuǎn)化為乘，倒數(shù)是怎么回事？）分?jǐn)?shù)乘除法的規(guī)律你有什么方法記住它（乘順除逆）二、指導(dǎo)練習(xí)：引入：如果把上面的四種運算混在一起就成了什么題。揭題：分?jǐn)?shù)四則混合運算1、看到這個內(nèi)容你想到了什么？（運算 順序）還記得那三句話么同桌到說師相機板書：只有（ ）或（ ）從左到右；既有（ ）又有（ ）先（ ）再（ ），如果有了括號，中括號。。。。。。。。。（千萬不能想當(dāng)然