五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案－4.牽?；▋洪_｜冀教版

1、課題牽?；▋洪_㈠ 牽?；▋洪_㈠課堂 課堂類型 類型新授 新授教學(xué) 教學(xué)時(shí)間 時(shí)間年級(jí)五年級(jí) 五年級(jí)知識(shí) 1.知道幀、關(guān)鍵幀和幀頻的含義。2.學(xué)會(huì)用繪制的圖形來制作逐幀動(dòng)畫。3.學(xué)會(huì)通過改變幀頻控制動(dòng)畫的播放時(shí)間。能力 培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力、自學(xué)能力、動(dòng)手能力、思維能力、觀察能力和實(shí)踐操作能力。教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)情感 通過趣味性的教學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)們保持高漲的學(xué)習(xí)興趣，在操作的同時(shí)獲得成功的喜悅。難點(diǎn) 對(duì)幀、關(guān)鍵幀和幀頻等概念的理解。 教材

2、 教材處理 處理 重點(diǎn) 學(xué)會(huì)利用繪圖工具制作逐幀動(dòng)畫。教學(xué) 教學(xué)思路 思路方法 方法采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)完成制作動(dòng)畫的練習(xí)并交流評(píng)價(jià)教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)教學(xué) 教學(xué)過程 過程一、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞動(dòng)畫。 一、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞動(dòng)畫。欣賞 flash 動(dòng)畫《牽?；▋洪_》。問:1.大家喜歡這個(gè) flash 動(dòng)畫嗎？2.請(qǐng)你說出喜歡它的原因？二、談話導(dǎo)入，揭標(biāo)亮題。 二、談話導(dǎo)入，揭標(biāo)亮題。1.今天，我們也可以制作出這么

3、好的動(dòng)畫。欣賞動(dòng)畫。學(xué)生回答問題。了解本節(jié)課的任務(wù)。教學(xué)過程教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)程 補(bǔ)齊籬笆藤畫面。4.測(cè)試影片，觀察動(dòng)畫效果。五、鞏固提高，總結(jié)心得。1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，說出來我們共同分享？2.師生共同總結(jié)提高。學(xué)生播放影片，觀看效果。學(xué)生談收獲，說心得。課題牽?；▋洪_㈡ 牽?；▋洪_㈡課堂 課堂類型 類型新授教學(xué) 教學(xué)時(shí)間 時(shí)間年級(jí)五年級(jí) 五年級(jí)知識(shí) 1.知道幀、關(guān)鍵幀和幀頻的含義。2.學(xué)會(huì)用繪制的圖形

4、來制作逐幀動(dòng)畫。3.學(xué)會(huì)通過改變幀頻控制動(dòng)畫的播放時(shí)間。能力 培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力、自學(xué)能力、動(dòng)手能力、思維能力、觀察能力和實(shí)踐操作能力。教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)情感 通過趣味性的教學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)們保持高漲的學(xué)習(xí)興趣，在操作的同時(shí)獲得成功的喜悅。難點(diǎn) 對(duì)幀、關(guān)鍵幀和幀頻等概念的理解。 教材 教材處理 處理 重點(diǎn) 學(xué)會(huì)利用繪圖工具制作逐幀動(dòng)畫。教學(xué) 教學(xué)思路 思路方法 方法采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)完成制作動(dòng)畫的練習(xí)并交流評(píng)價(jià)教學(xué) 教