五年級上冊信息技術教案－2.1化靜為動新伙伴｜遼師大版

1、教學設計課題名稱 第二章第 1 節(jié)《化靜為動新伙伴》課型 新授撰寫人單位 撰寫人教學目標 知識與技能：認識 PowerPoint 軟件界面，了解軟件的基本概念。過程與方法：通過自主、討論、探究、提問掌握創(chuàng)建演示文稿以及新建幻燈片、播放幻燈片的方法。情感態(tài)度與價值觀：通過師生間的交流，激發(fā)學生學習興趣，提高學生動手能力，讓學生享受成就感，樹立自信心。教學重點掌握創(chuàng)建演示文稿以及新建幻燈片的方法，會放映幻燈片。突出重點的方法及教學環(huán)節(jié)自助

2、探究合作操作教學難點理解 PowerPoint 軟件基本概念。突破難點的方法及教學環(huán)節(jié)小組討論教師點撥教學環(huán)境 微機室教學過程 教學內容 教師活動 學生活動 設計意圖一、導入二、新課1、導語2、播放PPT3、提問4、介紹軟件5、出示課題1、自主學習語言導入播放《海賊王》剛才播放的電子文件是什么軟件制作的？PowerPoint 簡介化靜為動新伙伴翻開書本 30頁，一、軟件界面聽看思考回答了解PowerPoint看書自學打開軟件操作討論激發(fā)

3、學習興趣引入課題明確學習目標進入新課自主學習加深記憶獨立操作探討提問板書設計（電子版書設計）化靜為動新伙伴PowerPoint—演示文稿—幻燈片學生情況分析 五年級學生已經(jīng)學習過 Word 軟件，因此對于微軟PowerPoint 軟件掌握起來比較容易，所以可以放手讓學生自主探究、學習，教師以激發(fā)學生學習興趣為主，在學生操作過程中適當點撥，樹立學生自信心，獨自完成作品建立成就感。教學反思 本節(jié)課由于知識點較少，是 PowerPoint 入