八年級下冊數(shù)學(xué)教案全冊

1、第十六章 第十六章 二次根式 二次根式16.1 二次根式 二次根式第 1 課時(shí) 課時(shí) 二次根式的概念 二次根式的概念【知識與技能】了解二次根式的概念，理解 是一個非負(fù)數(shù). a【過程與方法】通過新舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生觀察、演繹能力，發(fā)展學(xué)生的歸納概括能力.【情感態(tài)度】通過觀察一些特殊的情形，獲得一般結(jié)論，使學(xué)生感受歸納的思想方法，進(jìn)而體驗(yàn)成功的喜悅，并通過合作學(xué)習(xí)增進(jìn)終身學(xué)習(xí)的信念.【教學(xué)重點(diǎn)】二次根式的概念及 ≥0 的基本性質(zhì) a【教

2、學(xué)難點(diǎn)】經(jīng)歷知識產(chǎn)生的過程，探索新知識.一、情境導(dǎo)入 一、情境導(dǎo)入,初步認(rèn)識 初步認(rèn)識問題 問題 （1）一個長方形的圍欄，長是寬的 3 倍，面積為 39m2，則它的寬為_______m；（2）面積為 S 的正方形的邊長為_______；（3）一個物體從高處自由落下，落到地面所用的時(shí)間 t（單位：s）與開始落下的高度 h（單位：m）滿足關(guān)系 h=5t2，如果用含 h 的式子表示 t，則t=.______【教學(xué)說明】 設(shè)置上述問題的目

3、的是讓學(xué)生感受到研究二次根式是實(shí)際的需要，二次根式與實(shí)際生活聯(lián)系緊密.教師提出問題后，讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后相互交流，獲得對二次根式的感性認(rèn)識.二、思考探究，獲取新知 二、思考探究，獲取新知 思考 思考 通過對上述問題的探究，可得到形如 的式子，這些式子 13 , 5h S ，有什么特點(diǎn)？【教學(xué)說明】對于例 3，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析題目特征，抓住解決問題的突破口，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▉慝@得解題思路，進(jìn)一步體驗(yàn) 中 a≥0 及 a≥0 的雙 a重