小學數(shù)學課堂小游戲_第1頁
已閱讀1頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 小學數(shù)學課堂小游戲 小學數(shù)學課堂小游戲(一)1、 學習了 10 以內(nèi)的加減法及 20 以內(nèi)的進位加法后。玩法:兩個人,每人各摸 1 張牌,算出這兩張牌的和或差,誰算得又對又快,誰就贏,這兩張牌就歸誰。當一副牌摸完后,再比誰手中的牌多,牌多的就獲勝。2、 學習了 20 以內(nèi)的退位減法后。對于學生來說,退位減法比進位加法更難一些,所以進行退位減法的訓練就顯得更有必要。玩法:兩個人,每人各摸一張,一人做加一人做減。比如:一方看到對方的牌是

2、5,而自己摸到的牌是 8,但不直接告訴對方,而是把這兩張牌的和 13告訴對方,讓對方猜自己手中的牌。如果算對了,這兩張牌就歸對方。摸完后雙方交換再來一次。3、 學習了兩位數(shù)加(減)一位數(shù)后。玩法:一個人。準備:從撲克牌中選 19 的牌各 2 張及 1 張 10 共 19 張,這 19 張牌的各點數(shù)之和剛好是 100,洗牌后,把各張牌的點數(shù)進行連加,加完后的結(jié)果剛好是 100。也可以做減法,從 100 開始減各張牌的點數(shù),減完后結(jié)果剛好是

3、 0。的那個人在其他三人使勁時,把棍子輕輕往旁邊推。最后誰贏了呢是握棍子的那三個人嗎不是。他們?nèi)齻€人不管怎么使勁,也抵不過趴在地上的那個人,勁用得再大也無法使棍子頭碰到靶子,不信你試試。這個游戲說明不同方向的力各自起著不同的作用。把棍子往旁邊推的力和把棍子往下?lián)v的力是相互獨立的。趴在地上的人用的力的方向與其他三個人用的力的方向并非相反,也不在同一條直線上,所以他只要輕輕地一推就能使棍子遠離目標。而其他三人使多大的勁,也無法達到目標。7.

4、次品有 12 個外形完全一樣的乒乓球,其中有一個重量不符合要求,不能用來作為國際比賽用球。要求用一臺沒有砝碼的天平稱三次,把這個次品乒乓球找出來,并要確定它比正品球重還是比正品球輕。次品在哪里你能找出來嗎將 12 個乒乓球分成 A、B、C 三組,每組 4個。取其中任意兩組(比如 A、B 組),分放在天平的兩個盤中,稱第一次。這有兩種可能:(1)兩邊重量相等;(2)兩邊重量不等(比如 A 組重一些)。第一種可能情況:A、B 重量相等,說明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論