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文檔簡介
1、對教學模式進行實踐運用是將教學模式轉(zhuǎn)化為教育效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié),而教學模式的實踐運用必須因地制宜。實踐證明,每種新型的教學模式的遷移都不是一件輕而易舉的事,由于各種教學條件的不同,如教育者、受教育者、教育環(huán)境等等,即便同一種教學模式下,教學的效果也呈現(xiàn)出了種種差異。不少學校在教學模式的實踐過程中往往在會遭遇現(xiàn)實的尷尬。
本研究回顧了國內(nèi)外對于教學模式的實踐研究以及主要研究論題,并介紹了論文研究的思路和方法。研究以成都市青羊?qū)嶒?/p>
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