營造兒童書籍感官體驗(yàn)的設(shè)計研究.pdf

1、書籍作為兒童生活及接受教育過程中經(jīng)常接觸到的物件，是兒童認(rèn)識世界、了解社會的重要媒介之一，對兒童的成長、教育起著不可忽視的作用。但目前我國兒童書籍的設(shè)計與開發(fā)未能與時俱進(jìn)，書籍形態(tài)單一、說教重于娛樂，不能真正滿足兒童快樂閱讀的需求。隨著體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時代的悄然來臨，兒童對書籍的需求發(fā)生了改變，對閱讀提出了自己的訴求。給孩子提供什么樣的書籍?如何讓孩子更好地體驗(yàn)書籍的魅力?這些都值得我們深思。而本論文所要做的就是通過對不同年齡層次兒童目標(biāo)用戶的

2、需求進(jìn)行分析，從營造書籍感官體驗(yàn)的角度探尋兒童書籍設(shè)計新的突破點(diǎn)，為兒童書籍設(shè)計的成功提供新的理論依據(jù)。 本論文首先從兒童書籍設(shè)計的角度，分析了我國目前兒童書籍市場及兒童書籍設(shè)計的現(xiàn)狀，總結(jié)出兒童書籍設(shè)計的發(fā)展趨勢，提出在兒童書籍設(shè)計中營造感官體驗(yàn)的意義及必要性；其次，根據(jù)皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展的觀點(diǎn)對不同年齡特征的兒童用戶進(jìn)行分析，采用問卷調(diào)查和訪談的方式對書籍的購買者進(jìn)行調(diào)查，為后面的論述提供必要的用戶模型及可行性論證；然后，結(jié)