基于社會需求的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究.pdf

1、基于社會需求的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是用人單位在新時期對人才提出的新要求。本文基于教育理論、教育管理理論、社會需求理論和人才培養(yǎng)理論，結(jié)合國外高校教學(xué)實踐來探討我國大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題，筆者著力于健全我國大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)體系，并給出了關(guān)于如何加強(qiáng)大學(xué)生培養(yǎng)的比較完整的建議。
　　首先，確定研究目標(biāo)和介紹相關(guān)理論。對國內(nèi)外大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了評述，結(jié)合相關(guān)理論的內(nèi)容，為健全大學(xué)生綜合素質(zhì)培

2、養(yǎng)體系奠定了理論基礎(chǔ)。
　　其次，提出問題及原因分析。通過對比國內(nèi)外大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，及我國大學(xué)生不能滿足社會需求的狀況，指出應(yīng)著力解決的問題并進(jìn)行原因分析；結(jié)合國內(nèi)學(xué)者的相關(guān)觀點，提出了健全基于社會需求的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系的必要性。
　　再次，健全基于社會需求的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系。通過對大學(xué)生及企業(yè)的調(diào)查問卷，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，確定大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系的構(gòu)成因素，并對該培養(yǎng)體系進(jìn)行可行性分析及實施。通