我國(guó)民辦高等教育資源優(yōu)化配置研究.pdf

1、民辦高等教育近年來(lái)己成長(zhǎng)為我國(guó)高等教育的一個(gè)重要組成部分，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了高等教育資源的合理配置，緩解了我國(guó)高等教育優(yōu)質(zhì)資源短缺的局面。但是，隨著公辦高校適應(yīng)社會(huì)需求的能力的逐步增強(qiáng)，特別是公辦高校的改制和二級(jí)學(xué)院的興起，對(duì)民辦高等教育未來(lái)的發(fā)展方式、途徑和生源形成了多方面的沖擊。同時(shí)，在民辦高等教育自身的發(fā)展過(guò)程中，也不可避免存在著趨利性強(qiáng)、不愿投入、質(zhì)量缺乏保證、資源該配置不配置的問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)講，民辦高等教育在一定程度上也存在著教育

2、資源浪費(fèi)、教育投入的產(chǎn)出效益不高的問(wèn)題。民辦高等教育要實(shí)現(xiàn)快速健康的發(fā)展，一方面需要繼續(xù)加大投入，另一方面也需要本身優(yōu)化教育資源配置，兩個(gè)方面缺一不可。 文章遵循的是“提出問(wèn)題一分析問(wèn)題一解決問(wèn)題”的邏輯思路。第一部分(引言)介紹了選題的思考、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目的、研究意義，研究思路、研究方法及相關(guān)概念的界定。第二部分是對(duì)民辦高等教育資源配置的現(xiàn)狀考察及成因分析，運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)我國(guó)民辦高等教育資源配置存在的問(wèn)題進(jìn)行客觀描述，

3、并對(duì)成因進(jìn)行定性分析。第三部分提出有關(guān)民辦高等教育資源優(yōu)化配置的整體設(shè)想，包括指導(dǎo)思想，內(nèi)容，原則和標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)部分。第四部分總結(jié)出民辦高等教育資源優(yōu)化配置的具體措施。從政府和民辦高等教育自身兩個(gè)層面進(jìn)行具體說(shuō)明。 民辦高等教育資源優(yōu)化配置的可行之路在于：政府應(yīng)營(yíng)造良好的外部政策環(huán)境，試行對(duì)部分公辦高校的轉(zhuǎn)制，規(guī)范獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展，鼓勵(lì)民辦高校多渠道籌資，優(yōu)化民辦高等教育資源合理布局，明確民辦高校產(chǎn)權(quán)關(guān)系；同時(shí)，民辦高等教育必須提高自