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秋水依依WEN若只如初見秋風(fēng)來到原野，關(guān)閉了花草的集市。莊稼打著招呼，直不起腰。秋葉似舞倦的蝴蝶，優(yōu)雅地從樹上落下，做著舞蹈的動(dòng)作。太陽有氣無力的睜著睡眼，把羊群從東趕到西。秋風(fēng)沒事敲打著枝干，鳥兒驚恐地飛向遠(yuǎn)方。依依來到了秋水旁，看著秋水給自己畫妝...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-09 / 24人氣
依依故鄉(xiāng)情依依故鄉(xiāng)情依依故鄉(xiāng)情四川省瀘州市納溪區(qū)瀘天化小學(xué)六（2）班胡玥陽披著綠衣的青山高高聳立在土路旁；松軟的山路在群山間蜿蜒盤旋；清涼的山溪水從深山中蹦跳而出；樸實(shí)的人民在田間辛勤勞作。這一幅幅精妙的畫面構(gòu)成了我的老家山美水甜的古藺小水。這里記...
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依依惜別的深情魏巍一、教學(xué)目的1學(xué)習(xí)選擇典型的材料表現(xiàn)中心思想，記敘、議論和抒情的有機(jī)結(jié)合。2學(xué)習(xí)多角度多側(cè)面的敘事，體會(huì)中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1重點(diǎn)材料的精心選擇和精心安排。2難點(diǎn)筆鋒的轉(zhuǎn)換，段落層次的銜接。三、教學(xué)時(shí)...
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活動(dòng)領(lǐng)域綜合活動(dòng)形式集體適合年齡大班悠悠吳文化悠悠吳文化依依梅里情依依梅里情姚麗娟活動(dòng)背景活動(dòng)背景源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的吳文化，是長(zhǎng)江下游地區(qū)人民千百年來所創(chuàng)造的區(qū)域性文化，是中華民族傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶。梅里（今梅村鎮(zhèn)）是吳國(guó)之都，更是吳文化的發(fā)祥地之一。...
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課題課題1212依依不舍情依依不舍情教學(xué)案教學(xué)案年級(jí)六年六年級(jí)科目品社科目品社主備人人許娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1為自己的成長(zhǎng)感到驕傲；感受濃濃的師生情以及與同學(xué)間的友愛之情。2以恰當(dāng)方式表達(dá)自己的內(nèi)心感受；能為母校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為母校、為老師、為學(xué)弟學(xué)妹們做力所...
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正反兩依依正反兩依依談“論‘反規(guī)劃’談“論‘反規(guī)劃’”摘要評(píng)價(jià)傳統(tǒng)物質(zhì)性規(guī)劃的功效不能僅限于用地布局細(xì)節(jié)的實(shí)現(xiàn)和規(guī)模預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確，重要的是考量對(duì)城市的生長(zhǎng)方向和整體格局，以及各主要功能區(qū)的框架，交通系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，城市基礎(chǔ)設(shè)施的統(tǒng)籌與民生質(zhì)量的改善...
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下載價(jià)格：1 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-22 / 0人氣
16、課題往事依依、課題往事依依學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)①、掌握文中重點(diǎn)字的寫法、理解重點(diǎn)詞的意思。掌握文中重點(diǎn)字的寫法、理解重點(diǎn)詞的意思。②、能夠概括文中抒寫的幾件往事。能夠概括文中抒寫的幾件往事。③、畫出文中精彩語句并體會(huì)感情。畫出文中精彩語句并體會(huì)感...
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山西大學(xué)2011屆碩士學(xué)位論文LIIIIHLLLLLLLLIIIIIIILY2683130依依清河明清以來三川河下游的水利與民生作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限李志強(qiáng)張俊峰副教授歷史學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史中國(guó)社會(huì)史研究中心2008年9月至2011年6月二O～一年六月目錄中文摘要LABSTR...
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依依不舍情說課稿依依不舍情說課稿大家好我將從教學(xué)設(shè)計(jì)思路、信息技術(shù)與學(xué)科整合的創(chuàng)新點(diǎn)、教學(xué)效果與教學(xué)反思這三個(gè)方面為各位介紹六年級(jí)的品德與社會(huì)課依依不舍情。5月的長(zhǎng)江南岸，碧空如洗，水光瀲滟。朝夕相處6年的孩子即將畢業(yè)，笑臉依舊，笑聲依舊，絲絲不舍...
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廟灘鎮(zhèn)小學(xué)20122013學(xué)年度第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案學(xué)科品德與社會(huì)年級(jí)六主備人CZY執(zhí)教人學(xué)習(xí)內(nèi)容1212依依不舍情依依不舍情課型教材分析依依不舍情引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過同學(xué)、師生之間的交流對(duì)話活動(dòng)，讓學(xué)生感受昔日的美好時(shí)光，感受成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，感受...
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張泌張泌寄人寄人“別夢(mèng)依依到謝家，小廊回合別夢(mèng)依依到謝家，小廊回合曲闌斜曲闌斜”全詩賞析及詩文解釋全詩賞析及詩文解釋寄人張泌別夢(mèng)依依到謝家，小廊回合曲闌斜。多情只有春庭月，猶為離人照落花【詩文解釋詩文解釋】離別之后在夢(mèng)中又依依來到謝家，小廊曲折回...
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六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)第二部分第二部分難忘小學(xué)生活之依依惜別難忘小學(xué)生活之依依惜別教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1策劃畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫策劃書，制作節(jié)目單，舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。2給老師、同學(xué)、母?；蛭磥淼淖约簩懸环庑?，表達(dá)真情...
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綜合性學(xué)習(xí)依依惜別綜合性學(xué)習(xí)依依惜別課題依依惜別依依惜別設(shè)計(jì)者課程標(biāo)準(zhǔn)通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對(duì)小學(xué)生活的懷念，對(duì)母校、老師、同學(xué)的感情。教材分析本組教材是綜合實(shí)踐活動(dòng)“難忘小學(xué)生活”“依依惜別”板塊的主體是“活動(dòng)建議”“閱讀材料”，...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 兩難 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-17 / 0人氣
依依惜別【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力1學(xué)習(xí)如何策劃一個(gè)活動(dòng)。2表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生活的留戀。3了解“閱讀材料”的內(nèi)容。4學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法,用多種形式表達(dá)自己對(duì)老師、同學(xué)依依不舍的感情。過程與方法1策劃一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),排練節(jié)目,進(jìn)行聯(lián)歡。2閱讀我為少男少女們歌唱聰明...
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難忘小學(xué)生活一一依依惜別（一）給老師的一封信我為少男少女們歌唱一、給句子中的多音字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。1我們?cè)嵌兀–HNGZHNG）唱的兩個(gè)聲部。2母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種（ZHǒNGZHNG）著我們的夢(mèng)想。二、選字填空。栽載記（）（...
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依依B依依依依依依依依依依AECFD依依B依依依依依依依依依依AECFD【課題】21地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能1、了解地殼的物質(zhì)組成，礦物與巖石的關(guān)系2、理解三大類巖石的成因及相互轉(zhuǎn)化過程3、能運(yùn)用示意圖，簡(jiǎn)要說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程4、...
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盒子引發(fā)的游戲看自主游戲活動(dòng)背景自從新綱要頒布以來，我們老師在一次又一次的學(xué)習(xí)新綱要后，把綱要的精神逐漸滲透在教育活動(dòng)中。綱要總則“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年?！蔽覀冃“嗟?..
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