普通中學(xué)高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)性調(diào)查研究.pdf

1、　　本研究通過(guò)訪談?wù){(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查，探索了普通中學(xué)高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不適應(yīng)問(wèn)題的因素及產(chǎn)生原因，提出了有針對(duì)性的教學(xué)建議。結(jié)果顯示，學(xué)習(xí)不適應(yīng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)比較樸素、直觀、膚淺，甚至片面；學(xué)習(xí)不適應(yīng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣普遍不濃；學(xué)習(xí)不適應(yīng)學(xué)生普遍缺乏對(duì)自己有效的學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)不適應(yīng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意志力不強(qiáng)；學(xué)習(xí)不適應(yīng)學(xué)生普遍不適應(yīng)教師的教學(xué)方法；學(xué)習(xí)不適應(yīng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言不能正確閱讀、理解、運(yùn)用。文章指出，轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不適應(yīng)學(xué)生是大面積提