中學(xué)化學(xué)課外輔導(dǎo)班現(xiàn)象透視——基于長春市某中學(xué)的個(gè)案研究.pdf

1、從長春教育局監(jiān)察室了解到，寒暑假期間接到一些家長對(duì)于課外輔導(dǎo)班的教育投訴，主要是反映社會(huì)亂辦班、學(xué)校亂收費(fèi)和超時(shí)補(bǔ)課的問題。家長盡管意見很大，但投訴時(shí)往往避實(shí)就虛，這讓教育部門十分為難，因?yàn)楦鶕?jù)監(jiān)督條例，教育部門對(duì)于家長們反映的問題一定要調(diào)查清楚，方能對(duì)有關(guān)學(xué)校進(jìn)行處理，但家長們的語言不詳、遮遮掩掩，讓教育部門很難掌握真憑實(shí)據(jù)，查處起來有相當(dāng)?shù)碾y度。據(jù)了解，目前教育部門還未對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行查處。有關(guān)人士分析家長心態(tài)時(shí)認(rèn)為，家長們對(duì)于學(xué)校課

2、外輔導(dǎo)還是十分支持的，但看到孩子上課那么辛苦，心疼在所難免，于是將矛頭直指學(xué)校。同時(shí)，家長們還有一種從眾心理，看到其他孩子去輔導(dǎo)，自然也會(huì)讓自己的孩子去補(bǔ)習(xí)，而由于每名學(xué)生的學(xué)習(xí)加基礎(chǔ)不同，輔導(dǎo)的效果也會(huì)差異很大。另外，家長們對(duì)于輔導(dǎo)班的教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)關(guān)心，一怕孩子的功夫花下去了，卻得不到相應(yīng)回報(bào)，這種患得患失的心情在家長中間是普遍存在的；二怕萬一學(xué)?！奥鋵?shí)”了舉報(bào)人的身份，他們的孩子在學(xué)校會(huì)受到不公正的待遇，也是家長們投訴時(shí)的擔(dān)心所在。

3、 有關(guān)課外輔導(dǎo)班的研究并不是一個(gè)新鮮的話題，但以往有關(guān)課外輔導(dǎo)班的資料都是一些來自各大媒體的報(bào)道，這些報(bào)道只停留于事實(shí)的表面，沒有透過“課外輔導(dǎo)班現(xiàn)象”進(jìn)行更深一步的研究。而本文則致力一種“實(shí)然”研究，即筆者關(guān)注的問題是在現(xiàn)實(shí)的高中教育到底出現(xiàn)了哪些問題，為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題?面對(duì)這些問題我們又應(yīng)該如何進(jìn)行解決?對(duì)現(xiàn)行的高中化學(xué)課堂教學(xué)如何進(jìn)行反思? 我們所關(guān)注的問題一：長春市化學(xué)課外輔導(dǎo)班的教學(xué)條件、師資配備如何?——