轉(zhuǎn)型期公立高校國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)作研究.pdf

1、中國(guó)正處在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程之中，它為高校在發(fā)展目標(biāo)和體制選擇上不僅提供了發(fā)展的契機(jī)，更提出了新的挑戰(zhàn)。有關(guān)高校國(guó)有資產(chǎn)研究成果表明，目前公立高校的發(fā)展走進(jìn)了一個(gè)怪圈：一方面是高校通過(guò)各種渠道獲得大量的資產(chǎn)為高校的發(fā)展補(bǔ)充能量；另一方面是不斷增值的資產(chǎn)被無(wú)休止的浪費(fèi)，造成了國(guó)有資產(chǎn)的流失。因此，深入研究轉(zhuǎn)型期高校國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)作及系統(tǒng)分析其產(chǎn)權(quán)制度的現(xiàn)狀，從而為進(jìn)一步探討轉(zhuǎn)型期公立高校國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)作對(duì)策提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 本文

2、運(yùn)用現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)理論闡述了轉(zhuǎn)型期，公立高校及高校國(guó)有資產(chǎn)研究的相關(guān)范疇；運(yùn)用歷史分析方法歸納了轉(zhuǎn)型期，高校國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)作的改革歷程；運(yùn)用數(shù)學(xué)模型分析方法分析了，不同產(chǎn)權(quán)制度安排所衍致的效率差別，提出轉(zhuǎn)型期公立高校國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)作的對(duì)策。 本文的研究?jī)?nèi)容以轉(zhuǎn)型期公立高校國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)作研究為主線，以產(chǎn)權(quán)制度安排分析作為切入點(diǎn)，以對(duì)策確立為最終目標(biāo)。按照“理論基礎(chǔ)——?dú)v史及現(xiàn)狀分析一一模型建立——對(duì)策提出”的思路展開：首先論述了公立高校國(guó)有資產(chǎn)研