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文檔簡介
1、教師學習資源中心是中/歐甘肅基礎教育項目中富有特色的舉措，中心以“經驗、信息是教師專業(yè)發(fā)展的共有資源，交流、合作是教師共同成長的有效途徑”為理念，本著“合作學習、共享資源、交流經驗、共同發(fā)展”的思路，目的是通過遠程培訓，為農村教師和校長搭建一個集學習、研討、交流、合作等多功能為一體的平臺，借以促進農村教師和校長的專業(yè)發(fā)展。榜羅教師學習資源中心是項目投資建設的鄉(xiāng)級試點資源中心之一。 本研究于2004年11月——2006年1月以榜羅
2、教師學習資源中心為個案，在大學研究者與資源中心技術人員及輻射學校教師攜手合作的基礎上，以實踐問題為導向，采用行動研究的范式，綜合借助訪談、觀察、座談、問卷調查、撰寫研究日記等方法而獲取的階段性研究成果。針對教師學習資源中心存在的問題，研究小組采用了資源擴散、技術人員培訓和利用資源中心改善課堂教學等相關的活動，初步探討了教師學習資源中心對于農村教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑與方式。 研究結果顯示：教師學習資源中心促進了合作伙伴的專業(yè)發(fā)展；
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