已閱讀1頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、我國基礎(chǔ)教育課程改革逐步展開,新的課程標(biāo)準(zhǔn)正在實施,其中課程資源的開發(fā)和利用也逐漸引起教育界的重視。課程資源的開發(fā)和利用程度,不僅關(guān)系到課程目標(biāo)的實現(xiàn),而且制約著課程實施的質(zhì)量。如何充分有效開發(fā)和利用初中思想品德課程資源,是值得我們研究、解決的問題。 本文通過對溫州市永嘉縣初中思想品德課程資源開發(fā)和利用現(xiàn)狀的調(diào)查,分析了初中思想品德課程資源開發(fā)利用中存在的問題,并提出了初中思想品德課程資源開發(fā)利用的對策:(一)努力開發(fā)初中思想品
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 思想品德課程資源的開發(fā)與利用研究.pdf
- 基層公務(wù)員激勵機制研究——以溫州市永嘉縣為例.pdf
- 試論初中《思想品德》課程資源的開發(fā)與利用.pdf
- 初中思想品德課活動資源開發(fā)利用研究.pdf
- 16149.初中思想品德課課程資源開發(fā)探析
- 農(nóng)村社會綜治防控問題研究——以溫州市永嘉縣Q鎮(zhèn)為例.pdf
- 55049.初中教師信息化教學(xué)能力提升策略的研究——以溫州市永嘉縣為例
- 48733.初中思想品德隱性課程資源開發(fā)與利用
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生資源的開發(fā)與利用.pdf
- 創(chuàng)建5A級景區(qū)的實現(xiàn)路徑研究——以溫州市永嘉縣楠溪江景區(qū)為例.pdf
- 21313.初中思想品德課生命教育資源的開發(fā)與利用研究
- 初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)
- 初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)
- “中心鎮(zhèn)”發(fā)展困境、成因及對策研究——以溫州市永嘉縣橋頭鎮(zhèn)為例.pdf
- 開發(fā)和利用初中思想品德課動態(tài)生成資源的實踐研究.pdf
- 論思想品德課堂生成性資源的開發(fā)與利用.pdf
- 41574.初中思想品德課社會資源開發(fā)與利用的優(yōu)化研究
- 74903.初中思想品德課教師開發(fā)課程資源存在的問題及對策——以貴州省貴陽市為例
- 初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)2014
- 淺談初中思想品德課堂課程改革
評論
0/150
提交評論