全日制體育專業(yè)碩士研究生實踐能力結構構成因素初步研究——以體育教學專業(yè)學生為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、我國社會經(jīng)濟發(fā)展對高層次有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力應用型人才的迫切需要，推動碩士研究生教育從以培養(yǎng)學術型人才為主的模式向以培養(yǎng)應用型人才為主的模式轉變。全日制專業(yè)學位碩士研究生是一種突出應用性、以全日制方式培養(yǎng)的碩士生類型，它與學術型碩士學位研究生屬同一層次的不同類型，培養(yǎng)掌握某一專業(yè)（或職業(yè)）領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識、具有較強的解決實際問題的能力、能夠承擔專業(yè)技術或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。

2、r>　　體育專業(yè)碩士研究生是全日制專業(yè)碩士研究生中的一種類型學位，其要求體育碩士專業(yè)學位獲得者較好地掌握體育專業(yè)基本理論和相關學科知識，具有扎實的體育人文社會學和運動人體科學及體育教學與訓練相關領域的理論基礎，熟悉體育領域重大實際問題的產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式和發(fā)展動態(tài)，具有較強的運用現(xiàn)代科學理論和方法解決體育運動實際問題的能力，能夠勝任體育教學、運動訓練、競賽組織和社會體育指導等領域的實際工作。
　　本文以體育教學專業(yè)全日制體育專業(yè)碩

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