已閱讀1頁,還剩64頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學號0810280112分類號G40058碩士學位論文碩士學位論文(專業(yè)學位)(專業(yè)學位)中等職業(yè)學校招生現(xiàn)狀分析與對策研究中等職業(yè)學校招生現(xiàn)狀分析與對策研究————以江蘇省靖江市為例以江蘇省靖江市為例專業(yè)學位領域:教育管理專業(yè)學位類別:教育碩士申請人:劉瞳指導教師:金緒澤教授二〇一一年五月THESTATUSANALYZINGSTRATEGYRESEARCHINGOFTHEENROLLMENTOFSECONDARYVOCATIONALS
2、CHOOLS—TAKEJINGJIANGOFJIANGSUPROVINCEASEXAMPLEADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNmalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsftheDegreeof:MasterofEducationMasterofEducationinScienceByYourname:LiuTongS
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中等職業(yè)學校招生難的問題及對策研究——以大連市中等職業(yè)學校為例.pdf
- 江蘇省中等職業(yè)學校職業(yè)指導現(xiàn)狀與對策.pdf
- 中等職業(yè)學校教師績效考核現(xiàn)狀研究——以濰坊市中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校學生自主學習現(xiàn)狀及對策探討——以宜興市中等職業(yè)學校為例.pdf
- 江蘇省中等職業(yè)學校
- 民辦中等職業(yè)學?,F(xiàn)狀與發(fā)展對策研究——以鄭州市為例.pdf
- 中等職業(yè)學校師生關系現(xiàn)狀、存在的問題及對策研究——以大連市中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校學生學習現(xiàn)狀調查研究——以長春市X中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校共青團工作現(xiàn)狀、存在的問題及對策研究——以大連市中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校圖書館發(fā)展現(xiàn)狀調查與對策研究——以昆山中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校專業(yè)排名的研究與實踐——以江蘇省部分中等職業(yè)學校機械(含機電)專業(yè)試排名實踐為例.pdf
- 江蘇省中等職業(yè)學校體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策.pdf
- 中等職業(yè)學校語文美育的現(xiàn)狀與應對策略——以邯鄲市兩所中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校學生人身安全管理現(xiàn)狀及對策研究——以山東省D市三所中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校德育管理的問題及對策——以C中等職業(yè)學校為例.pdf
- 40317.中等職業(yè)學校師生交往狀況研究——以遼寧省鞍山市中等職業(yè)學校為例
- 縣域中等職業(yè)學校發(fā)展對策研究——以浙江省樂清縣域中等職業(yè)學校為例.pdf
- 蘇北欠發(fā)達地區(qū)中等職業(yè)學校招生難問題研究——以江蘇省泗陽縣為例.pdf
- 中等職業(yè)學校學生厭學的表現(xiàn)、成因及對策研究——以大連市中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校學生厭學問題研究——以青州市中等職業(yè)學校為例.pdf
評論
0/150
提交評論