關(guān)于信息技術(shù)與語文課程整合的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　本論文在教育現(xiàn)代化的大背景下，從理論與實踐兩個層面，深入研究探討了“信息技術(shù)與語文課程整合”(以下簡稱整合)的相關(guān)問題。其研究重點，主要是：一、整合的必要性，它包括整合的內(nèi)涵、整合的可能性、現(xiàn)實性、意義和主要理論依據(jù)；二、整合的具體實施策略，分別從教學(xué)資源庫的建設(shè)、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、教學(xué)模式的構(gòu)建、創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)等方面進行論述；三、主要論述整合存在的誤區(qū)及相應(yīng)對策和整合中尚待解決的問題。論文立足于筆者主持的國家級課

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