權(quán)力的表達(dá)：中國(guó)近代大學(xué)教授權(quán)力制度研究.pdf

1、本文是以我國(guó)近代大學(xué)教授權(quán)力制度為對(duì)象的一項(xiàng)歷史研究。主要運(yùn)用了文獻(xiàn)法、發(fā)展分析法和比較研究法?！　∈紫?，詳細(xì)地描述和分析了自1912年以來政府和各大學(xué)頒布的各種賦予教授權(quán)力的法規(guī)制度，并且還討論了董事會(huì)制度在我國(guó)近代大學(xué)中的職能。其次，討論了教授權(quán)力的具體運(yùn)用及體現(xiàn)，即通過事例來分析教授權(quán)力影響學(xué)校事務(wù)決策的具體體現(xiàn)。再次，對(duì)近代大學(xué)教授權(quán)力制度進(jìn)行了反思，分析它的實(shí)際作用和規(guī)定的局限性，即它能否完全保證每位教授的意見都能在學(xué)校事務(wù)

2、決策中得到體現(xiàn)。并且，還分析了制度背后存在的爭(zhēng)權(quán)奪利斗爭(zhēng)可能會(huì)對(duì)教授權(quán)力制度造成的影響。最后，探討了我國(guó)近代大學(xué)教授權(quán)力制度與西方大學(xué)教授權(quán)力制度在獲得和維護(hù)等方面的差異以及這種民主代議制的局限性。　　通過上面的分析，筆者認(rèn)為，我國(guó)近代大學(xué)教授僅僅是被動(dòng)地接受了政府的施舍，即沒有主動(dòng)為爭(zhēng)取權(quán)力而進(jìn)行斗爭(zhēng)；教授沒有建立自己的團(tuán)體組織以更好地維護(hù)他們獲得的權(quán)力，從而導(dǎo)致教授權(quán)力無法對(duì)政治產(chǎn)生免疫力；提出了近代大學(xué)教授權(quán)力實(shí)現(xiàn)中存在的民主與