新課程理念下初中“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程理念下初中“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化對(duì)策研究姓名：張新英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)·思政指導(dǎo)教師：李煥明20080418山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第三部分：初中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化對(duì)策。要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持新課程理念對(duì)轉(zhuǎn)化初中生“學(xué)困生”的原則要求；傾注愛心，培養(yǎng)“學(xué)困生”優(yōu)良的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)；因材施教，改進(jìn)教育教學(xué)方法；家校共育，形成轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的合力。關(guān)鍵詞：初中生；學(xué)困生；轉(zhuǎn)化分類號(hào)：G 6 3 2

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