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1、碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目英語(yǔ)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略研究生姓名方憶指導(dǎo)教師姓名黃水林專業(yè)名稱教育管理研究方向英語(yǔ)教學(xué)管理論文提交日期2013年10月英語(yǔ)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略中文摘要I英語(yǔ)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略——以蘇州市第二十六中學(xué)為例中文摘要隨著外來(lái)務(wù)工人員的大量涌入，其子女在蘇就讀的人數(shù)也不斷增加，而這些學(xué)生很多都存在著英語(yǔ)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)困難的情況，成為當(dāng)前一部分學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)。本研究通過(guò)對(duì)英語(yǔ)學(xué)困生的問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)部分學(xué)生、家長(zhǎng)和
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