高等院?！百J款興教”的風險分析及其調控.pdf

1、高等院校利用銀行貸款改善辦學條件、加強基礎設施建設、提升學校的整體形象、滿足教職員工和學生的基本需求等方面的貢獻是有目共睹的。但是隨著還貸高峰的到來和生員的逐年減少，巨額的還本付息壓力使高校面臨嚴峻的財務風險，極易引發(fā)金融風險，高校成為新的高風險貸款行業(yè)。那么，這些風險產生的根源是什么?在實際運行中的表現(xiàn)形式如何?如何防范控制高校財務和銀行金融風險? 本文從分析高校銀行貸款快速增長的成因入手，闡述了高校銀行貸款潛在風險的主要表現(xiàn)

2、形式，運用預算軟約束理論以及產權理論對風險的產生根源進行了分析。強調指出高校的貸款沖動和風險，凸顯了政府責任的缺位，因為在公有產權背景下，國有高校不會主動控制自身的貸款規(guī)模，國家作為所有者給以其的預算約束是“軟”的，要解決這個問題必須：一是政府切實履行教育投資的責任，二是對高校進行產權改革，硬化約束。最后，從高校、銀行、政府等不同主體的角度探討了風險防范機制的建立。 論文的基本框架如下：第一章為引言，闡述了選題意義和研究思路；第

3、二章主要從財務、金融、政策法規(guī)、管理機制、擔保措施等八個方面分析了高校銀行貸款帶來的風險；第三章從預算軟約束和產權經(jīng)濟理論出發(fā)，探討了我國高校貸款快速增長的根源；第四章圍繞高校貸款運用中的風險管理和控制分別從高校、政府、銀行等不同主體的角度論述了管理和控制貸款風險的應對措施；最后總結全文，并提出了進一步研究的方向。 本論文的新穎之處在于：一是運用預算軟約束和產權等經(jīng)濟理論對“貸款興教”的風險形成根源進行了較為深入的分析，二是借鑒