高等院校新專業(yè)的設置研究.pdf

1、高等教育的發(fā)展必然要求專業(yè)設置的規(guī)模不斷擴大、數量增加，新專業(yè)的設置也應運而生。高等教育的新專業(yè)設置是高?；谏鐣洕l(fā)展需求，立足于高校自身教學條件依據國家的政策法規(guī)而形成的高等教育不同學科門類及其內部組合方式和比例關系。新專業(yè)設置是一個系統(tǒng)工程，在其構建的過程中必須堅持社會需求與質量保證、適度超前與量力而行、整體穩(wěn)定與局部微調有機統(tǒng)一的原則，并加強社會成員參與、學術部門協(xié)作和教育主管部門監(jiān)控建設。 高校專業(yè)的設置是以培養(yǎng)各類

2、人才為己任，并適應社會對不同層次人才在質量，數量上的具體要求。專業(yè)是高校與社會聯系的橋梁，因此高校需要建立有效的專業(yè)設置與管理機制。 本文從正確設置高校新專業(yè)的合理模式，認真做好高校新專業(yè)設置的設置與建設、管理和評估方面進行探討，在充分研究高校專業(yè)設置與管理的理論基礎上，提出了新專業(yè)的設置首先要與經濟社會的需求相適應，其次要符合學校的教學條件和發(fā)展規(guī)劃；根據人才需求和學生就業(yè)分析、預測，確立新專業(yè)設置結構比例；同時教育主管部門要